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5岁半幼儿已经有一定的自主意识，他能够那么淡定，可见并没有受到“伤害”。孩子坚持他的某个做法时，必然有自己的价值取舍，不会因为你的阻止就改变主意。建议你更细致地引导他学习和小朋友沟通互动的技术，也要学会保护自己，至于要不要交那个朋友，就让他自己决定吧。 |
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2012-07-15 11:27:40 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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建议你从两方面入手：一是教会孩子“度”的把握，让孩子既可以玩的很好，又可以把握自己，让自己有规律的生活；二是教会孩子学习方法，让孩子提高学习兴趣。
一、多陪孩子一起玩，让孩子觉得你是可以信赖的高手； 二、对孩子的坚持表示欣赏，同时帮助孩子分析几种方案，让孩子自己发现自己的方案是错误还是正确，从而给孩子自己纠正的机会，而不是被你强制着去改正的； 三、利用孩子对你的孝心，让孩子理解你的感受，从而促进孩子与你之间的心理感应，让孩子学会在群体生活中的团体意识，但这种“利用”是等价利用，你对孩子的心与孩子对你的心，都是对等的，你在乎孩子，孩子也在乎你，就是这样的良性循环，而不是单方面的一边倒的爱，这就让孩子学会了被爱与爱的关系了； 四、孩子不爱学习，要看孩子的成绩如何，体现在哪一方面是薄弱环节，哪些问题是孩子没有学会的，没有学会的原因是基础没有打好还是没有用心去研究，通过老师和孩子的要好的同学了解孩子校里校外的表现，通过孩子的各种兴趣与爱好，与孩子探讨学习中遇到的问题，如何找到突破口，怎样去研究和理解学习上的各种疑惑，怎样提高学习效率节省时间让自己的生活更有秩序更有规律。当你帮助孩子找到了学习方法，让孩子利用节约的时间更兴奋的做自己愿意做的事，孩子在成绩的优越感的同时，也会学到更多的东西，这就让孩子的知识不只局限在书本上了，孩子各方面得到的提高，会让你更为自己和孩子自豪的。孩子是否用心学习，努力发展，也要看家长的引导是否用心，祝快乐。 |
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2012-07-15 15:02:35 |
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