悬赏:500分 回答:43 |
面对顽固的老人如何统一战线教育孩子儿子三岁了,越来越调皮,脾气坏,会顶嘴,会骂人,这都是长期以来与爷爷奶奶教育方式不统一的结果,爷爷奶奶惯孩子不讲原则,一味的坦护,我就算再管教,也总是达不到效果,现趁放暑假将儿子放在姥姥家,母女齐心管教臭小子,小子总算开始向好的方向发展,可是,问题又来了,儿子开始想念奶奶家,经常吵着要回奶奶家,这我和我妈都不同意,怕一回去,没几天就又惯成以前的样子,爷爷奶奶我也也常沟通,他们虽嘴上同意我的观点,但就是做不到,我老公拿他爸妈也没办法,暑假也总有过完的时候,真担心一接回来,爷爷奶奶再接手管孙子,我们就全部前功尽弃了.哪位衣儿高手能支个招,在已经常说教沟通的基础上,老人仍保持原先的教育方式,一点都不担心这样下去的后果,我该怎么办,虽说白天能送幼儿园,晚上我们自己管,但接送孩子的任务还得交给老人呀,所以他们不可能完全不插手的. |
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人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长 |
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2012-07-24 15:37:59 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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和我家的差不多，只有拿身边实例来说服老人了，老人有时候往往点头表示同意我们的意思，但还是照旧干他们的思想行为的 |
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2012-07-24 15:35:19 |
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也是家庭中的重要一员。想办法改变她/他，或回避他/她，最最上策是赢得他们的理解和尊重。孩子可以是家庭内部矛盾的导火线，处理不好对孩子也不利。所以，要处理得当。
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2012-07-24 15:37:38 |
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隔代教育对孩子影响很大，有的甚至导致了的家庭矛盾。在对孩子的教育上，家庭人员如何达成一致？
4个老人，2个家长，1个孩子是多数现代家庭的模式，平时家长忙于工作，孩子只能托付给爷爷奶奶照顾，对于孩子的教育和生活习惯的培养，两代人之间也产生了许多问题。 在孩子的教育上，很多家庭常会出现教育理念不一致的情况，有近五十年育儿经验的桂林市新艺幼儿园园长徐玉珍介绍，这种分歧其实对孩子的身心影响很大，不过，在处理这些典型问题时有方法可循。那么这些隔代教育导致的家庭矛盾应该如何解决？孩子的教育应该如何协调？本报记者请教了相关专家。 情景一：爷爷奶奶很“小气” 何女士宠爱孩子，给孩子买了很多东西，还报了兴趣班，但如果这些被一向节俭惯了的婆婆知道，肯定会心疼得唠唠叨叨。因此何女士要求幼儿园老师帮瞒着老人。平时，何女士的孩子也很大方，会把自己的糖果等东西和其他小朋友一起分享，但是婆婆就会反对：“你怎么这么傻，我们家的东西怎么可以给人家呢。”这也让何女士很担心婆婆的“小气”思想会影响孩子，让孩子变成斤斤计较的人。 解决方案：借老师之口“教育”长辈 徐玉珍老师介绍，和别人一起分享是一种良好品质。因为公公婆婆们以前的生活很艰辛，他们小气可以理解，同时有的公公婆婆们的观点顽固，很难沟通，确实应该像何女士一样适当瞒着公公婆婆。 此外，也可以借助老师的力量来解决。徐玉珍老师建议，当奶奶不允许孩子和小朋友分享自己的东西时，家长可以教会小孩如此告诉奶奶：“这是老师上课时说的，自己的东西要学会和其他小朋友一起分享。” 情景二：奶奶溺爱会宠坏孩子 3岁的小强和别的小朋友玩时，喜欢抢别人的玩具，妈妈看到总会批评他没礼貌，但如果是奶奶看到这种情况，通常是一声不响，还认为“拿点东西没关系。”就算是小强打了其他小朋友，奶奶还在反过来维护小强：“别人孩子比我孙子大，怎么还会被打？”李女士生怕孩子被奶奶带得越来越没规矩，但是又不能当面反对，十分为难。 解决方案：分析后果 沟通提醒 婆婆认为孩子打人是长了本事，以后才不会被别人欺负。徐玉珍老师建议，孩子的爸爸和婆婆沟通更好，和婆婆分析这件事情的后果，如果孩子打人被其他更大的小孩反击时可能会受伤。孩子“三岁看大，七岁看老”，应该养成良好的生活习惯。 徐玉珍老师建议，孩子虽小也有自尊，也许孩子是故意拿着别人的东西，应及时制止，但是应给孩子一个台阶下。如果家长发现孩子拿了别人的玩具，可以先和孩子沟通：“你的玩具哪里来的，是不是忘记还给别人了？如果你很喜欢，妈妈给你买。”公公婆婆常常不自觉地宠爱孙子，家长们也要常常和婆婆们沟通，提醒他们，孙子的教育也要严格。 情景三：老人观念太陈旧 桂林市民陈女士很郁闷，孩子一岁了，最近去医院体检时，医生说孩子的精细动作不够好，智力发育有待进一步提高，建议家长平时在家多做练习，比如教孩子拿杯子喝水等，并及时到医院进行体检评估。陈女士工作忙，平日小孩由婆婆带。婆婆却说：“孩子到了一定年龄会自己喝水，现在太小，没有必要教。医院也不必去了。”陈女士十分困惑。 解决方案：中间人“搭桥”化解矛盾 徐玉珍老师介绍，孩子的精细动作是应该进一步加强，也应该及时到医院进行评估。婆婆的观念比较老旧、顽固。媳妇儿和婆婆沟通需要有中间人，比如说孩子他爸，或者是奶奶平日很信任的人。只有得到婆婆信任的人才能说服奶奶。徐玉珍老师说，或者在爸爸妈妈的教育下，让孩子取得明显进步后，婆婆看到了自然也会接受家长的教育方式。 情景四：孩子到底给谁带？ “孙子只要一和你在一起，就会生病，说什么也不能给你带孩子，一个晚上都不行。”“孩子是我的我想怎么带就怎么带！”“我给孙子出钱上学，他是我们家的根！”……3岁小明的家里，几乎每个周末都会发生婆媳大战。小明妈妈喜欢带上儿子一起搓麻将、打牌、喝酒，但小明第二天上幼儿园后通常会感冒、咽喉发炎。几次下来，小明奶奶坚决反对媳妇带孩子。而小明爸爸每天忙着做生意，对家里的事不闻不问。小明因此也左右为难，不知道是听谁的话，常常和老师说：“我不想回家”。 解决方案：在最有利孩子的立场互相配合 徐玉珍老师介绍，这样的家庭很多，有的确是家长做得不对。在这样的家庭环境中，建议小明暂时由婆婆带。幼儿园的老师可以和小明妈妈谈谈，做好小明妈妈的思想工作，让小明妈妈转变思想观念，给孩子树立好榜样，和婆婆一起互相配合教育小孩。 |
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2012-07-25 08:16:00 |
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老人家带孩子就是不好~~ |
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2012-07-27 13:53:21 |
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还是和老人们分开会好点，亲自带宝宝，我身边也有好多的例子，老人们经常把宝宝们惯得，还是自己带好 |
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2012-07-28 12:34:02 |
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我们都知道隔代人的思想有很大的不同，因此导致两代人在教育孩子的问题上出现很多的分歧，有的甚至导致了家庭矛盾。那么，在面对孩子的教育上，如何才能让两代人达成协议，统一战线呢?
4个老人，2个家长，1个孩子是多数现代家庭的模式，平时家长忙于工作，孩子只能托付给爷爷奶奶照顾，对于孩子的教育和生活习惯的培养，两代人之间也产生了许多问题。 在孩子的教育上，很多家庭常会出现教育理念不一致的情况，有近五十年育儿经验的桂林市新艺幼儿园园长徐玉珍介绍，这种分歧其实对孩子的身心影响很大，不过，在处理这些典型问题时有方法可循。那么这些隔代教育导致的家庭矛盾应该如何解决?孩子的教育应该如何协调?本报记者请教了相关专家。 情景一：爷爷奶奶很“小气” 何女士宠爱孩子，给孩子买了很多东西，还报了兴趣班，但如果这些被一向节俭惯了的婆婆知道，肯定会心疼得唠唠叨叨。因此何女士要求幼儿园老师帮瞒着老人。平时，何女士的孩子也很大方，会把自己的糖果等东西和其他小朋友一起分享，但是婆婆就会反对：“你怎么这么傻，我们家的东西怎么可以给人家呢。”这也让何女士很担心婆婆的“小气”思想会影响孩子，让孩子变成斤斤计较的人。 解决方案：借老师之口“教育”长辈 徐玉珍老师介绍，和别人一起分享是一种良好品质。因为公公婆婆们以前的生活很艰辛，他们小气可以理解，同时有的公公婆婆们的观点顽固，很难沟通，确实应该像何女士一样适当瞒着公公婆婆。 此外，也可以借助老师的力量来解决。徐玉珍老师建议，当奶奶不允许孩子和小朋友分享自己的东西时，家长可以教会小孩如此告诉奶奶：“这是老师上课时说的，自己的东西要学会和其他小朋友一起分享。” 情景二：奶奶溺爱会宠坏孩子 3岁的小强和别的小朋友玩时，喜欢抢别人的玩具，妈妈看到总会批评他没礼貌，但如果是奶奶看到这种情况，通常是一声不响，还认为“拿点东西没关系。”就算是小强打了其他小朋友，奶奶还在反过来维护小强：“别人孩子比我孙子大，怎么还会被打?”李女士生怕孩子被奶奶带得越来越没规矩，但是又不能当面反对，十分为难。 解决方案：分析后果 沟通提醒 婆婆认为孩子打人是长了本事，以后才不会被别人欺负。徐玉珍老师建议，孩子的爸爸和婆婆沟通更好，和婆婆分析这件事情的后果，如果孩子打人被其他更大的小孩反击时可能会受伤。孩子“三岁看大，七岁看老”，应该养成良好的生活习惯。 徐玉珍老师建议，孩子虽小也有自尊，也许孩子是故意拿着别人的东西，应及时制止，但是应给孩子一个台阶下。如果家长发现孩子拿了别人的玩具，可以先和孩子沟通：“你的玩具哪里来的，是不是忘记还给别人了?如果你很喜欢，妈妈给你买。”公公婆婆常常不自觉地宠爱孙子，家长们也要常常和婆婆们沟通，提醒他们，孙子的教育也要严格。 情景三：老人观念太陈旧 桂林市民陈女士很郁闷，孩子一岁了，最近去医院体检时，医生说孩子的精细动作不够好，智力发育有待进一步提高，建议家长平时在家多做练习，比如教孩子拿杯子喝水等，并及时到医院进行体检评估。陈女士工作忙，平日小孩由婆婆带。婆婆却说：“孩子到了一定年龄会自己喝水，现在太小，没有必要教。医院也不必去了。”陈女士十分困惑。 解决方案：中间人“搭桥”化解矛盾 徐玉珍老师介绍，孩子的精细动作是应该进一步加强，也应该及时到医院进行评估。婆婆的观念比较老旧、顽固。媳妇儿和婆婆沟通需要有中间人，比如说孩子他爸，或者是奶奶平日很信任的人。只有得到婆婆信任的人才能说服奶奶。徐玉珍老师说，或者在爸爸妈妈的教育下，让孩子取得明显进步后，婆婆看到了自然也会接受家长的教育方式。 情景四：孩子到底给谁带? “孙子只要一和你在一起，就会生病，说什么也不能给你带孩子，一个晚上都不行。”“孩子是我的我想怎么带就怎么带!”“我给孙子出钱上学，他是我们家的根!”……3岁小明的家里，几乎每个周末都会发生婆媳大战。小明妈妈喜欢带上儿子一起搓麻将、打牌、喝酒，但小明第二天上幼儿园后通常会感冒、咽喉发炎。几次下来，小明奶奶坚决反对媳妇带孩子。而小明爸爸每天忙着做生意，对家里的事不闻不问。小明因此也左右为难，不知道是听谁的话，常常和老师说：“我不想回家”。 解决方案：在最有利孩子的立场互相配合 徐玉珍老师介绍，这样的家庭很多，有的确是家长做得不对。在这样的家庭环境中，建议小明暂时由婆婆带。幼儿园的老师可以和小明妈妈谈谈，做好小明妈妈的思想工作，让小明妈妈转变思想观念，给孩子树立好榜样，和婆婆一起互相配合教育小孩。 |
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2012-07-28 18:56:13 |
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