|
孩子到了幼儿园，学校，生活就进入了一个新的阶段，开始了接受正规的、系统的学校教育。在学习过程中，孩子必须养成适合学校集体生活的个性，他不仅要学习自已有兴趣的东西，而且还要学习他虽不感兴趣，但又必须学会的基础知识。这对孩子来说，变化是很大的。尤其是孩子上了小学，在心理发展上将会出现一个重大转折。孩子们对学校生活，可能会有不同的态度，有的喜欢上学，有的对学习不感兴趣，有的碰到困难就对学习~没有信心等等。孩子进了幼儿园或学校之后，父母一定要经常与老师联系，了解孩子在幼儿园、在学校的表现，并主动向老师反映孩子在家里的情况，以取得家庭、幼儿园和学校密切配合，共同担负起培养孩子的责任。孩子在幼儿园，在学校里可以受到良好的教育，如果在家庭中得到的是相反的教育，那么就不能使孩子在集体生活中受到的教育得以巩固。如幼儿园老师教育孩子要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，孩子回到家里，饭前便后要求洗手时，家长说“不干不净吃了没病”，拒绝帮孩子洗手，学校教育孩子要德智体金面发展，文化课要学好，还要认真上好体育课，锻炼好身体，家长说“体育课学不学无所谓”。这样，孩子就会在幼儿园，在学校按老师教的去做，在家里按家长的要求去做，逐渐养成两面性的坏毛病。这对孩子的健康成长是极为不利的。 |
|
2012-08-28 10:15:45 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好