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对与孩子交流中可能出现无意识信息情况，该有什么样好的建议呢?当孩子做错事情的时候，会及时跟我沟通，虽然我听了后很不高兴，但我表面上还是说了没关系，可是孩子并没有觉得我不高兴。那么与孩子交流中会出现这种无意识信息情况，该有什么样好的建议呢? |
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许多情感和其他一些信息都是“无意识的”，因为你或你的孩子并不知道你们之间交流的目的。我们并不希望你和孩子之间的每个动作都得细细揣摩，或者老是搜寻那些暗含的意思，但是，牢记这一点却是可能的，即表面行为所表示的意思并非一定是其表面所显出的那种意思。而你的孩子，还有你自己，也许就是通过某种行为方式表露出自己真实感受的重要信息，这种信息你从未明确表述过。对于这个问题，我们应时刻注意，但是如何才能做到呢？至于提高观察和倾听技巧，我们在前面列出的要点，将会证明是有帮助的。 看一看你自己的非语言交流吧！你会怎样告诉你的孩子——不用语言——你生气了，或者感到厌恶了，或者你对他不抱什么信心？举个典型的例子，你的孩子正在画着玩儿，你会发现自己在说：“乖！真好看”！而你的语气和面部表情，甚至是不自觉地可能在对他说；“我知道你能画得更好些！” 孩子很善于察觉你的隐匿态度，因此，你也应该尽量对他们敏感些。至于你孩子的行为，则很容易被你理解成他的言行所表现的那个意思，而他的意思实际上可能正好相反。我们曾说过，如果你的孩子害怕，为了你和他自己的缘故，他会表现得很勇敢，以此来掩饰自己内心的恐惧。在这种情况下，除非你善于观察，否则你可能看不出他实际上正需要安慰或支持。对于大一点儿的孩子，还有一个例子，这个例子与孩子对待学习的态度有关，一提到作业，孩子们显得无所谓，许多父母都被这种表面现象蒙骗了，认为他们对作业真的不在乎，恰恰相反，在大多数情况下，这些表面上不在乎的孩子因为在学校里成绩欠佳，而感到抬不起头来，所以故意给人一种不在乎的印象。他们可能慎重地做作业，但他们可能掩饰这一“事实真象”，这就使得帮助他们的人感到为难了。但是，作为父母或教师，如果你只看他的表面样子，你会感到气愤之极，只有了解他的担心或疑虑，你才能帮助他丢弃漠然的面罩。 语言交流也会传递自己不知觉的无意识的信息。作为父母，你传递的许多信息，还有从你的孩子那儿接受的许多信息都是无意识的，这些信息通常很有意义，但同时不容易弄明白，因为无意识信息常常不同其表面意思，事实上，许多这种信息都被一定的表象掩饰着，而这些表象喑示的意思与真正的意思正好相反，比如说，一个小孩闹得让人讨厌，他实际上可能是需要并想得到你的注意；然而，不幸的是，他用这种方式求得别人的注意，结果反而会被打发走或受惩罚；同样，父母过分保护孩子，会使孩子感到忿恨，自己也会因为没能真正不自觉地喜爱孩子而感到内疚。但是，如果暗含的信息一直隐而不露，那问题不是好了，而是更糟了。“耍坏”的孩子总是使父母讨厌，其实他们真正希望别人爱他们；而为孩子做得过多的父母也会惹得孩子更加忿恨，因为他们感到被“保护”得软弱无助，过于依赖。 |
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2012-09-13 14:20:41 |
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