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小学时期不学习的孩子可以从“让孩子做主讲嘉宾”开始做起，我在课上有过非常详细的讲述。每天让孩子把学校老师讲过的内容回家讲给家长听，让孩子复述课堂，既复习检查了学校所学，又锻炼了孩子的语言表达能力。 看动画片不能算件坏事。爱看动画片的孩子一般都想象力丰富，我们可以运用这一点做些文章。 具体的做法： 第一步：家长可以了解孩子喜欢的动画片的内容。最好家长也能看一看，真正了解孩子喜欢的东西，在今后跟孩子沟通时又多了一些共同的话题。今后有了时间就可以跟孩子交流这些动画片，既可以锻炼孩子的口头表现能力，还能增进亲子关系。 第二步：小学三年级了，该上作文课了，可以让孩子试着边回忆边把看过的故事用文字写下来”这样既锻炼了孩子的记忆能力，还可以锻炼写作能力。 第三步： “联词造句”是一个启发孩子想象力，积累写作素材的很好的方法。家长可以根据孩子喜欢的动画片的内容选择相关的词语，让孩子以熟悉的动画片的故事为基础，展开联想进行写作。 总之根据孩子的爱好，因势利导，把爱好引向学习能力的培养和锻炼上来，这也正是教育里提倡的“寓教于乐”。 孩子幼稚的事情，不必在意，把孩子的能力培养起来一切将迎刃而解。 |
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2012-10-18 11:30:48 |
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