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五岁的孩子已经是个“小话痨”了，六岁的孩子就更是如此。这个年龄的孩子实在是太爱说话了。他喜欢跟人聊天，喜欢跟人分享他的想法。 现在的他，不但热衷于往他自己的知识库里增添新内容，更热衷于练习他新学到的数数与拼读的本领。他也为自己已经达到的最初级的阅读水平而满心自豪。 ◎开始具备一定的逻辑思维能力 按照皮亚杰的说法，孩子这时候的思维已经处于“试运行”阶段的尾声，这时候，他不但仍然认为自己是整个世界的中心，而且仍然认为任何会动的东西都是有生命的东西。他也正在走向皮亚杰所说的第三阶段，也就是“具体运行”阶段。在这一新的阶段里，孩子会意识到别人也会有想法，能明白容器形状的改变并不会造成量的改变等。如果你把10个石子摆成一排，再把另外8个石子稍微拉开一点，也摆成相同长度的一排，他依然能分辨得出10个石子的那一排石子数量更多。 不过，大多数的六岁孩子只不过刚刚走到这一阶段的边缘，所以你必须要明白，孩子的思维在很多时候还不可能很有逻辑。也就是说，他还没有到能够讲理性的年龄。 ◎语言的规范性提高 孩子说话时的语音和语法现在都已经相当正确。大多数六岁孩子能发觉自己说话时的错漏，并且有可能愿意接受别人的纠正。 |
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2013-03-20 18:07:16 |
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