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虽然孩子们要学习的知识是固定不变的，但这些知识的形式是可以改变的，它们可以以不同的面貌出现在孩子面前。例如，对于这些3—6岁的孩子来说，用识字卡识字与把字写在黑板上来认识是完全不同的两种体验，他们会因为这两种不同的感觉而始终对识字充满着兴趣。同样的道理，把字写在他们面前的小桌子上，会又一次令他们感到新鲜，在这种新鲜感的影响下，孩子永远都不会对识字感到厌烦。其他任何知识的学习都是如此，只要妈妈们稍微动一下脑筋、搞一些小创意，孩子的学习兴趣就会一直延续下去。例如，教孩子数数时，除了传统的教孩子数手指头之外，妈妈们还可以教孩子数水果、数动物园的动物等。在这些不同形式的学习过程中，孩子不仅会在不知不觉中学会数数，更重要的是，孩子的学习热情也会逐渐高涨起来。 所以，要想让孩予保持学习热情，或是促使孩子的学习热情逐渐高涨，妈妈们一定要学会帮孩子把学习变换形式。 当然，在教孩子学习的过程中，妈妈们还应该注意这样一点：3—6岁是属于游戏的年龄段，孩子学习了多少知识并不重要。最为重要的是，妈妈一定要让孩子感觉到，学习是一个快乐的游戏、一件快乐的事。 |
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2013-06-02 04:00:41 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好