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有的家长看到孩子在补习班学了一段时间在成绩上也没有起色时，会觉得有必要加强辅导力度，再请家庭教师进行一对一的学习辅导。 成绩在中上层、在学习上很自觉的孩子，去补习班会有一定效果。因为补习班是同龄人聚集在一起补充学习的地方，适当的竞争心理刺激会产生正面效果。 但是，如果孩子的成绩属班上末尾，则应该果断放弃补习班的学习。学习成绩糟糕的小学高年级学生和初中生想要通过全科补习班提高总体成绩是一件非常愚蠢的事情。 虽然每个补习班有教学方式上的差异，但是，每个补习班都至少是10人以上的孩子一起听课，不可能因为一个孩子没有理解到位，就反复讲解。孩子们也不会深入思考某个问题的答案为什么是A，而是只记住试题中出现这个问题，就要选择那个答案。 仔细观察升入小学高年级后学习成绩落后的孩子的学习方式，80%以上的孩子缺乏阅读量。这样的孩子应该停止送到补习班，集中精力让孩子阅读相应的书籍，用来往于补习班的时间和体力学习能够打下坚实基础的学校教材上的内容。视情况而定，不要求全，而且要首先集中学习英语和数学。 即使再出色的老师教学，要是没有学生自己反复练习的过程，也不能形成真正的学习。家长要时刻铭记这一点，给孩子充分消化所学知识、反复练习的时间。 |
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2013-07-04 14:55:52 |
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