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第一，父母不能被动地满足女儿的每一个要求。如果父母这样做，就会成为孩子的“奴隶”，即使忙得四脚朝天，也不会令孩子得到满足。而当孩子得不到满足时，往往就会乱发脾气。在现实生活中，小孩子往往欲求过分。比如说：刚屹过一块冰激凌，还想再吃一块；刚买过一个书包，还想再买一个；或者不管什么需求，一旦产生必须马上满足。看见商店橱窗里有趣的玩具，立即要买，即使爸爸、妈妈答应回家拿钱来买，都会哭闹不已。父母平时要注意让女儿明白这样的道理：诱惑无处不在，欲望随时产生，但世界不是以某个人为中心的，她必须学会等待，学会控制自己。 第二，要教给女儿控制自己的方法。在面对诱惑时，可以分散孩子的注意力，让她傲一些其他的事情，比如：做做平时喜欢的游戏，玩一一玩心爱的玩具，听一听自己喜欢的音乐，看一看最心爱的漫画书，等等。当注意力被分散后，很多不平的情绪很快就会被平复下来。 第三，父母要有意识地锻炼女儿的自制能力。任何一个人的耐心和克制不是与生俱来的，都需要培养。孩子很小的时候，他们完全要靠父母的帮助，饿了、渴了，他们往往急不可待地表达需求，这是正常的。但随着年龄的增长，孩子不应该还保留着婴儿时期的习惯——用大声啼哭表达自己的要求。如果自己的女儿喜欢这样做的话，父母就应该跟孩子解释：牛奶还在微波炉里，等1分钟就好。如果女儿还哭，就可以让她在那里多哭几分钟，不用过于担心。父母一定要有意识地训练孩子的耐心，利用等待培养抵制诱惑和欲望的能力。有这样一个例子： 儿子脾气很坏，一天，父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就得在后院的围篱上钉一根钉子。第一天，这个男孩一共钉下了26根钉子，第二天22根钉子，第三天20根，第四天1 9根……慢慢地，每天钉下钉子的敦量在减少。终于有一天，这个男菽改摔了乱发脾气的恶习。接着，父录又告诉儿子，从现在开始，每当他控制住自己的睥气时，父亲就去投出•一根钉子。一天天过去了，父亲终于把所有的钉子都拔了出来。父亲带着男藏来到后院说：现在，你已经是一个好被子了。但是，你看看那些固篱上的洞，这些圈篱将永远无法恢复成从前的模样。如果你拿刀子捅剐人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。 这位父亲给孩子上了一堂生动的“自我克制课”。建议那些没有机会给孩子上这样一堂人生课的父母，也能够像这位父亲一样教育自己的女儿。 第四，能自制、有耐心的父母才可能把孩子培养成有自制力的人。要训练女儿的耐心和自制力，父母必须首先能够沉住气。有些父母只让孩子等自己，自己却不能等孩子，这往往会使孩子觉得自己得不到尊重，从而不愿接受父母的要求。有这样一个事例： 女儿对妈妈说：“妈妈，我想到公团去玩。”妈妈对女儿说：“等妈妈把文章写完后再去。”“不，现在就去。”“宝贝，这篇文章很重要，妈妈必须写完它。你先玩一会儿玩具，等会儿我一定带你去，好吗？”过了大约一刘钟，女儿又来催促：“妈妈，还要等多久？”当妈妈告诉她还要再等一会儿时，女儿便一声不吭地走了出去。妈妈写完论文之后去叫女儿：“我完成工作了。走吧，妈妈带你出去玩。”“不，等一等，这个故事我正看了一半。”女儿捧着一本书，模仿着妈妈的口气说道。此时，这位妈妈却很有耐心，她坐在客厅的沙发上等起了女儿。最后，等到女儿读完那个故事，母女俩才一起出门。 很多时候，父母可以利用“等一等”的方法，有意识地训练孩子的自控能力，就像事例中的那位妈妈一样，让女儿学会等待，学会控制自己。 第五，向那些做得好的父母学习经验。美国父母在培养孩子上有很多方式方法是很值得我们父母学习和借鉴的。在西方的圣诞节前，家家户户都要在家里布置圣诞树。很多美国家庭都会在节日来临的数天前，就将礼物包好，放在树底下。全家每个人都有礼物，但通常要等到圣诞节这一天的清早才允许打开礼物。这时候，家里的孩子自然会对礼物充满期待，也自然想知道他的礼物在哪里，想迫不及待地把礼物打开。但这个时候，父母往往很坚决地拒绝孩子。孩子也哭闹过，要求马上打开礼物包，但爸爸妈妈说：哭闹也没用，这礼物你要到圣诞节的早上才拿得到。礼物反正在那里，也不会跑，总归是你的。但是，父母会帮助孩子度过这难熬的几天。比如，帮他倒计时，或让他每天去摸一摸礼物。总之，原则是原则，孩子必须遵守，但父母也想尽办法让孩子的等待变得不那么痛苦。经过不断的诸如此类的训练，孩子就变得逐渐有耐心，能克制自己的欲望了。 第六，父母绝不能因为疼爱而放纵女儿的任性。许多父母不能理性地看待孩子的欲求，常常在有意无意中纵容了弦子“想要就应该立刻得到”的心态和习惯。比如说：为了满足女儿马上喝水的要求，父母把热水从保温壶倒迸大碗，又从大碗倒进小碗，最后还不断地用嘴吹，试图让水尽快凉下来。为了立刻满足孩子的喝水要求，父母动用了几个容器，无暇顾及其他事情，孩子还在旁边急得直跺脚，大人则在忙乱中不断地安抚着：“就好了，就好了！快了，快了！”所以，父母一定要注意让孩子的成长和教育处在一个良性的环境中，让她明白必须尊重别人的工作，不是所有的人都要为她服务，很多自己可以做的事情要自己做，自己不能做的事情在要求别人帮自己做的时候，要懂得需要等待，需要礼貌。当这样的思想在生活中自然而然地成为孩子做事原则的一部分时，孩子就会越来越懂得控制自己，越来超成熟。 |
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2013-09-13 10:26:04 |
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