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一个人的阅读速度不管多快，如果没有合适的方法，那么，阅读效率只能等于零。阅读效率应该看一个人对所读的东西吸收了多少，接受了多少，消化了多少等，并不是简单地看量，或者看速度，因为这不是数学公式，这是在获取知识。 所以，阅读方法就成为阅读能力的一个重要部分。孩子要想通过阅读获取更多的知识，那一定要有合适的方法。正所谓：有了方法事半功倍，没了方法事倍功半。方法的重要性自然是不言而喻的。 一说到提高孩子的阅读效率，很多父母和老师都会自然而然地想到答案：多读。这个答案不能说错，熟能生巧，这是千百年来不变的哲理。但是，读也是要有质量的，如果没有目的地乱读必然会影响阅读效率。很多孩子写作都很差，但是，他们读书并不少，这就是阅读方法的问题了。 其实，很多老师对这个方面也很茫然，一篇文章有的孩子读一遍就能说出大概意思，以及中心思想，作者的观点等，甚至能用自己的话复述，但是，有的孩子却总是瞻前顾后，把握不住要领。如果一味地教孩子阅读技巧，则容易把孩子导向投机取巧的歧途，但是，阅读本身却没有太多的技巧可言。 那么，该如何提高阅读效率呢？其实，不妨想一想，我们从小就开始学汉字，小学在学，初中又学，高中继续学，大学甚至还有大学语文，学来学去，甚至有的课文都没有变，到底在学什么？ 其实，这个问题恐怕也不好回答。但是，虽然学来学去东西变动得不多，但是，我们是否发现自己的阅读和写作水平提高了。因为这些东西在潜移默化中提升了我们的阅读能力。 说到方法，其实，最重要的就是多读。抓住生活中一点一滴的阅读机会，一份报纸，一份杂志，以最快的速度获取你想得到的知识。 就拿一份报纸来说，报纸的头版头条是什么，扫一眼应该能知道吧，里面的内容大致过一遍，了解一下当天的新闻。生活版里面有什么重要的信息，读书版里面有没有新书等，对我们有用的、我们身边的、国家大事等，不同的层次关注度自然也不同。有的东西可能只从标题看不出内容，这就不妨看内容，好的内容可以剪下来以后有时间再看。 这是第一点，针对性、选择性、有层次性地阅读。 第二是通过形象化、规律、情报、疑问等阅读。 形象化就是让读的东西更生动，更有意思。比如给孩子买的寓言故事、看图识字以及漫画等，都是形象化阅读，这对增强记忆力，改善阅读效率有很大的帮助。 规律自然不用说了，很多东西都是有规律的，比如说，我们读一本小说，就需要掌握小说的开端——发展——高潮——结局等，通过这样一条主线，读完小说就可以把小说用自己的话叙述出来。 情报即是孩子先把需要阅读的东西概括一下，提前了解重点、难点，然后进行二次阅读，带着疑问来阅读，以加深印象。这个方法跟疑问法有类似之处。 阅读是我们获得知识的重要方法，有效的阅读手段或方法，是提高我们的知识储量以及阅读效率的重要保证。而阅读也是自学的一个重要方面，阅读效率的高低直接影响自学效果，所以，培养阅读能力，改进阅读的方法，是提高自学能力的前提条件和重要保证。 |
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2013-09-30 15:10:45 |
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