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前英国首相丘吉尔说：“一个人绝对不可以在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若这样做，只会使危险加倍。但是如果你立即面对它毫不退缩，危险便会减半。”困难是成功的试金石，一个人面对困难时的表现决定了他成就的大小。冰心说：“盛开的花，人们只惊羡一时的美，而它初生的芽儿，却浸透了奋斗的血泪！”花因为奋斗战胜了困难，所以开得如此美丽。我们的孩子一样需要有战胜困难的勇气，才能绽放自己美好的人生。 我们总以为现在的孩子能吃我们过去吃不到的美食，能玩我们以前没见过的玩具，没有繁重的体力劳动，不用再穿带补丁的衣服，还经常有零花钱，甚至今后的人生道路都是父母一手安排的，他们的生活有什么困难、挫折可言呢？ 事实并非如此。虽然孩子享受着我们儿时无法比拟的物质生活，但是他们现在乃至未来所面临的压力也比我们大得多——学习的压力，考试的压力，社会竞争的压力。整个社会的压力都增大了，孩子的压力当然会随之增大。 1．激发孩子坚持到底的勇气。 中国有句古话说“行百里者半九十”，也就是说最后5分钟是成败的关键。如何克服困难取得胜利就看孩子能不能坚持到底，因为成败决定于最后的一刹那。 法国有一个造窑的人，当初他花了很多的钱造窑，但是一次两次三次都失败了，到最后钱没有了，他就把桌子、椅子拿来烧，他的太太起初很愿意帮助他，后来看到他屡次失败，他还要继续做，她以为他简直发疯了。可是就在最后一次，他竟然成功了。 可以看出，最后的时刻是多么重要啊！我们要使孩子有坚持到底的决心，不要怕难而停止，不要畏敌而后退，虽然每件事不能依照直线式的做法，但不妨转弯抹角地做直到成功为止。 2．在生活中锻炼孩子的意志。 生活永远是孩子最好的课堂，我们可以通过生活中的小事去锻炼孩子的意志。就拿按时起床、坚持跑步这样一些小事来说吧，如果能够做到无论刮风下雨从不间断，孩子的意志力必然能够得到很好的锻炼，相反一有情况就原谅自己，老是“明日复明日”，当面对困难的时候，更不会坚持到底了。 有个孩子没有毅力，做一件事只要稍遇到困难就容易气馁，不肯锲而不舍地做下去。 有一天晚上，他的父亲给他一块木板和一把小刀，要他在木板上切一道刀痕。当他切好后，他的父亲就把木板和小刀锁在了他的抽屉里。 以后每天晚上，他父亲都要他在切过的痕迹上再切一次。这样持续了好多天。 终于有一天晚上，他一刀切下去，就把木板切成了两块。 父亲说：“你大概想不到这么一点点力气就能把一块木板切成两半吧？你一生的成败，并不在于你一下子用了多大的力气，而在于你是否能持之以恒。” 所以在日常生活中，父母可以和孩子一起制订一个目标，然后父母监督孩子持之以恒地去努力完成，当孩子取得应有的成绩时，他就会懂得坚持到底的好处，也会有意识地培养自己的意志品质。 3．制造困境促使孩子成长。 爱默生曾经说过：_当我们真正感到困惑、受伤，甚至痛苦时，我们会从柔弱中产生力量，唤起不可预知无比威力的愤慨之情。”我们要教育孩子把苦难中的挣扎当成个人成长的机会，以培养自己的意志力。 “如果一个学生能游22米，而泳池的长度是25米，我会叫他从浅处向深处游。”一位游泳教练讲述他的训练方法时说。 “可是他只能游22米，游到最后又正好是深水带，岂不非常危险吗？”有人问，“为什么不让他由深水带游向浅水带呢？如此，则当游不动时他可以站起来。” “因为我发现学生照我的方法训练进步得比较快。”教练说，“当你由浅水游向深水时，起初必定知道保存体力，等到游至深水区时，再拼命向前冲。也正因为最后是在深水带，游不动就会沉下去，所以你必定发挥最大的潜能，即使原来只能游22米，到时候也能游完整个池子。相反地，你从深水游向浅水起初必然拼命，等到力气将竭，眼看自己已经在浅水带，就算原先能游22米，恐怕20也会耐不住了。两相比较，有5米之差，你说当采取哪种训练方法呢？” 人的能力在很大程度上都是在困境中被逼出来的，大庆铁人王进喜有句名言：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”父母可以通过制造困境的方法促使孩子成长。 |
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2013-10-04 20:00:43 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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你可以找数学老师谈谈孩子的现状，请老师帮忙协助家长，让孩子改变现状。 |
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2013-10-04 22:28:39 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好