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1.你发现你的孩子几乎丧失了讲真话的能力。你的孩子是不是经常对你说谎？如果是这样的话，你可能已经尝试了无数次用充满了理性而富有逻辑的观点来教育他，说什么说谎不是一个人所应有的道德等，但都无济于事。如果你的孩子是有意撒谎，你应该告诉他“谎言的游戏”。游戏可以这样进行： 家长：“我准备在我们之间采取‘谎言的游戏’。你是如此擅长说谎，以至于我不能判断你什么时候说的话是真的。所以，我将假设只要你说话，那就是在说谎话。我现在向你说明‘谎言的游戏’是什么样的，我们将假设这是周六早上，我会在早上7：00叫醒你，那么你就有时间去洗漱。我将在7：30给你准备早餐，8：00开始吃，这一天中剩下的时间将被分成以‘一小时’为单位的小段。现在我们要开始角色扮演。” 孩子：“这不太好吧？” 家长：“你说得对，在我们家里本不应该存在谎言。但是既然我们开始了，就总要做点什么吧。让我们开始吧。现在，这是星期六的早晨，我想知道你早餐想吃什么。” 孩子：“嗯，好吧。我想要煎饼和培根。 家长：“我不相信。我觉得你根本不是真的喜欢煎饼和培根。请告诉我你真正喜欢的早餐。” 孩子：“什么？我已经告诉你我想要煎饼和培根了。” 家长：“我也已经告诉你了，我不相信，因为我觉得你说的每件事都起在撒谎！” 孩子：“好吧，我要麦片粥。” 家长：“我还是不相信。既然你不告诉我真相，我只好给你准备一碗粗燕麦粉和一杯牛奶。” 孩子：“不，那东西太糟糕了。” 家长：“对不起，要么粗燕麦粉，要么什么也没有。” 吃完早餐后。 家长：“八点到九点之间你想做什么？” 孩子：“看卡通片。” 家长：“不，那不是事实” 孩子：“我告诉你了．卡通！我喜欢卡通！” 这就是这个上午将如何度过的范本。每小时你看到孩子的时候，都问一遍他在接下来的一小时里想做什么。你要一如既往地不相信他说的话，并最终给他更多的家务，比如打扫厕所、浴缸、浴室水槽，或是用吸尘器清扫家具。如果他试图跟你较真并告诉你他愿意做家务，你可以自由自在地说“谢谢你”，然后告诉他，他的愿望将要实现了。 提醒他，午餐会特别有趣，因为你不愿意相信他真的想要一个三明治或一个比萨。你相信他真正想要的是一个普通的罐装金枪鱼、一片面包和一杯牛奶。提醒他，午饭后，剩余的半天也会被分成以“一小时”为单位的小段。告诉他这个“谎言的游戏”将在晚饭时结束，在那段时间里，全家都会坐下来吃一顿丰盛的晚餐并讨论他是否愿意停止说谎。如果他不愿意，“谎言的游戏”将成为每周六的主题。 孩子会如何应对“谎言的游戏”呢？真正需要进行这个计划的孩子是很少的，因为仅仪听到它的内容和想到自身喜欢撒谎的毛病，就足以让大多数孩子发生巨大转变。 2.当你想传达自己对谎言的观点，但是没有时间去进行那个全天版本的“谎言的游戏”的时候。 用这个方法，只需要用一个实事求是的态度告诉你的孩子，你相信他说的每件事都是一个谎言，和他相处的经验告诉你，你不能相信他说的任何话，然后表现得好像讨论结束了（他将会如释重负）。 晚些时候，随便问他晚饭想吃什么，假设他说烤宽面条和意大利面包，那么你说“好的”，然后准备一些你知道的他特别不喜欢吃的东西——比如肉饼。当他抗议的时候，解释一下你以为他说的烤宽面条是撒谎， 因为他总是谎话连篇。 告诉他，如果他继续撒谎，那么就不要因为他要求你带他去朋友凯特家里玩时，结果却被带到了杂货店而感到惊讶。你的解释每次都要一样：“对不起。还以为你说要去凯特家是撒谎呢。” |
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2013-10-09 12:25:50 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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孩子爱说谎，需要分析下说谎的原因，通常当孩子的意愿和家长的意愿发生冲突的时候，但是孩子无法说服家长的时候，但是这个需求孩子又觉得非常想满足后，就会出现说谎的行为，而如果这个行为成为习惯，就会出现但凡觉得自己的想法和父母不同，就说谎，成为习惯是非常严重的问题，所以父母需要特别的注意孩子这个不良习惯。
1.父母首先分析孩子的需求是否家长有站在孩子的角度分析。 2，是否孩子的需求在认知上有偏差，如果有，需要合理的，耐心的引导，让孩子明白道理。 3，遇到说谎，父母要理智的处理，分析原因为主，而不是重用惩罚或暴力，对孩子内心造成伤害。 3，当孩子这种行为已经成为习惯，很难纠正时，需要寻求专业的帮助，尽早尽快的解决。 |
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2013-10-09 12:38:29 |
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