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告诉孩子做事一定要有始有终，在当今社会，许多孩子都存在做事有始无终的问题，不管做什么事情，都是由着自己的性子和心情来，想怎么样就怎么样。由于宠爱孩子，家长对此也没有什么好的办法。长期下去，当孩子做事有始无终的坏毛病变成了坏习惯时，再要改变孩子就是十分困难的事了。 做事有始有终，方可收获成功果实。 想要解决孩子做事有始无终的问题，可以试着从以下几个方面去改变孩子。 一、从严要求 对于坏习惯而言，不采取严格的措施是无法矫正过来的；而对于良好的行为，如果没有严格要求，也难以坚持和巩固。有些家长由于兴致所致，要求孩子完成一件事情，开始时能够坚持督促孩子去做，日后便会迁就孩子，不再坚持让孩子把事做完，这种做法是极不可取的。 二、鼓励为主 假如孩子在做事过程中打退堂鼓，不想继续完成了，大人此时切忌唠叨孩子、打骂孩子，更不要讽刺、挖苦，因为这样做，很容易令孩子产生逆反心理，伤害其自尊心。此时，家长应细心观察，对于他们的困难及时予以帮助，对于他们的点滴进步及时给予肯定、表扬，使孩子增强自信心，树立起坚决完成任务的决心。 三、培养孩子的自制力 自制力指的是一种能够控制自己和支配自己行为的能力。它主要表现为既能善于促使自己去完成既定任务，又能善于控制自己的行为。孩子由于年龄小，注意力十分不稳定，自控能力比较差，做事往往会有头无尾。基于此，父母应从培养孩子的生活习惯人手，先提出一些小的要求，并帮助其努力完成任务，随后，要求逐渐增多，任务逐渐加重，孩子就会渐渐地学会控制和约束自己的行为，用心地完整地去做好每一件事。 四、培养孩子的责任心 孩子做事一般都是依兴趣而定，对于不喜欢做的事情常常会半途而废。对于这种情况，大人应注意将一些事情郑重地作为一个任务交给孩子，比如：家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食，让孩子去取牛奶等。当孩子觉得自己有了一定的责任，就会增加克服困难的勇气，努力将事情做好，于不知不觉中养成了做事有始有终的习惯。 五、运用“自圆心理” 美国心理学家紫格尼克曾作过一次测试。他给138个孩子布置了一系列的作业，让他们完成其中的一部分，另一部分则令其中途停顿。一小时后他对这些孩子进行测试，结果发现多数孩子对中途停顿的作业记忆犹新。紫格尼克由此得出结论：人们对于已完成的工作比较容易健忘，因为“完成欲”已经得到满足，而对于未完成的工作则会在脑海里萦绕不已。人们这种倾向于把一件事情做完的心理称为“紫格尼克效应”，又名“自圆心理”。 当一个人做完一件事，内心会感到愉快；未做完一件事，内心便会感到若有所失。然而，当一个人害怕某件事可能做不完或者做完某件事要付出艰苦劳动时，为了逃避这种做不完可能带来的不愉快，就会拖延完成的时间。所以“自圆心理”有时会通过它的对立形式充分表现出来：拖拉、有始无终。 “自圆心理”具有两重性，就犹如一个圆圈，能画成圆固然很好，但不能画成圆也没什么不好。不顾具体情况做任何事情都有始有终，其结果未必圆满。为此，我们对每天要做的事情最好按其重要性和紧迫性分成三类：对第一类事情要保证有始有终，对第二类事情要努力做到有始有终，对第三类事情则要随机应变。对于孩子来说，家长可以运用“自圆心理”来引导孩子养成良好的做事习惯，对于必须完成的事情一定要做到有始有终。 由于每个孩子的情况不同，在纠正其做事习惯时所采用的对策也应依具体情况而定。在培养孩子做事有始有终习惯的过程中，父母坚持不懈地努力和有的放矢的引导是十分重要的。 |
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2013-10-16 00:12:46 |
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