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给父母的建议一：在生活中开发男孩的数学潜力。 当男孩还很小的时候，父母就要在生活中启发男孩学习数学。 当男孩用食指取物和抠洞，会不自觉地伸出•个食指，妈妈在此时可以告诉男孩说：“这是1。”如果男孩要饼干，妈妈可伸出食指告诉他：“就吃l块。”这样，孩子从小就有了数学概念。 在男孩学步的时候，父母可以领着男孩的手，边走边数数。男孩最喜欢在上下楼时数楼梯的台阶。许多l岁半到2岁的男孩是在上下楼梯时学会数到10的。 给父母的建议二：在游戏中提高男孩的数学能力。 男孩玩积木的时候，父母可以引导男孩摆…块数一块。或是叫男孩唱儿歌：“南边大桥下来了，一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”可以让男孩学着跳皮筋，边跳边数：“一五六，一五七，一八一九二十一；二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”大男孩跳，小男孩边看边背这首儿歌，这首儿歌可帮助他们学会从9转到l0，许多男孩背数常常到9就出错，因为不会进到10位。 给父母的建议三：在家务中训练男孩的逻辑思维。 让男孩帮助做家务时识数，这是中国母亲经常采用的方法。如两岁的男孩会摆饭桌，每人1个碗，1个盘和l双筷子，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈与男孩一起吃饭，他会摆上5双筷子，即要数够10根筷子，饭后分水果，男孩会主动去做，按人数要拿够每人1个或2个。 在这个阶段，男孩记数的兴趣甚浓，家里的电话号码，奶奶家、姥姥家的电话号码，乃至父母的手机号码，都会背诵。3~4岁时学着倒过来背诵，如将3547背成7453 。过去十多年，4岁能够倒数3位数的男孩不多，可是现在3岁男孩也有不少能倒数5位数。 男孩喜欢帮助妈妈买东西，如妈妈准备好的钱让男孩买东西，3岁前后的男孩就能完成任务。父母可以让男孩在家先做练习，如付一张5元的钱，买3个饼，找回一张2元和一张1元，或找回三张1元等。男孩认识饯就可以试着使用。买门票、车票，父母可以让男孩付钱，看男孩找回的钱对不对。这样，男孩既学会用饯也学会社会交往的本领，获得了成就感。 |
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2013-11-12 12:13:50 |
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