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第一，父母要弄清女儿产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。 为此，父母要设法激发孩子的学习动机，使其在学习的过程中产生兴趣、成就感并受到赞赏。这样，孩子就会对学习产生欲望，逐渐爱上学习。 第二，在弄清主要原因之后，父母可以通过以下方法让孩子快乐学习： 1．要细心地观察和了解女儿，善于发现女儿在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现她的优点，然后有针对性地采取措施。比如，鼓励她参加兴趣小组，参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是带她去博物馆看一些展览等。每个孩子都不希望比别人差，很多孩子之所以不好好学习是因为没有动力，找不到学习的人口。只有帮助孩子培养兴趣，建立起了学习的好习惯，才会让孩子感觉到学习的快乐。我们都曾有过这样的体验：工作到忘我，时间过得飞快而愉快。如果一个人从小就体会过为兴趣而忘我的滋味，就会感到快乐，并一直主动寻找这种乐趣。因此，让孩子从爱好出发，如让喜欢解数学题的女儿多做有挑战性的问题，能激发她的忘我精神和征服欲。久而久之，女儿便会主动去体味这种感觉了。 2．让女儿习惯成自然。让孩子坚持每天同一时间进行阅读和学习一定的时间，当读书习惯成自然后，可随着她年龄、理解能力、知识结构的增长，增加阅读时间和阅读量，也可让女儿自行制定合适的量。 3．要让女儿体验到成功的快乐。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，父母最好让她先傲几道容易的习题，让她能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，父母可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不要说她笨，因为孩子很在意别人对她的评价。如果父母说她笨，只会让她自暴自弃。 4．让女儿学会自我暗示。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，她便有可能避免学业上的失败。比如，经常对自己说“我能行一之类的话。 5．发现女儿的长处。每个孩子都有其聪明之处，父母要善于发现，更要想方设法去弥补孩子的不足，多表扬，少批评，最好不要在别的孩子面前揭女儿的短，尽力去创造一个适合于女儿学习、成长的环境。 电脑大王戴尔小时候是个反应有点迟钝的海子，他的老师曾说他是一个“笨得有些让人失望的菽子。一有一次，或尔拿着自己的成绩单告诉妈妈没有考好。可他妈妈却笑着说： “那你告诉妈妈，这次考试有进步没有？一或尔告诉妈妈只有一点点，数学成缋得了“良”。妈妈马上赞扬道：“弦子，你真了不起，上次你的数学只考了个‘及格’，这次是‘良’，进步很大，你应该高兴呀！”或尔不好意思地说：“可是，许多同学的数学成缋都是．优，，他们比我考得好。”妈妈进一步启发道：“他们考得好和你无关，你不要和别人比，要比抗和你自己比。你进步了，就是了不起！” 作为父母，应该像戴尔妈妈学习，首先应该全面正确地去了解自己的孩子，懂得用怎样的方法去教育她。过于羡慕人家的孩子，就会看不到自己孩子的长处，从而会加大女儿的心理负担，使女儿在重重压力之下，导致对父母产生逆反心态和抵触情绪，父母的教育有可能会得到不良的回报。 6．教给女儿适合的学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，而是要教给孩子获得知识的方法，如教女儿如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果女儿在学习过程中不会选择重要的内容，父母可以有意识地在每周给她两篇长文章，让她把长文章缩写成短文章。缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让女儿从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要父母循循善诱，耐心指点。 7．开展家庭共学活动。如果要让女儿爱上学习，家庭的环境很重要。可以定期制订家庭共读计划，每天陪女儿学习二十几分钟课本知识。只有为孩子营造家庭学习氛围，给孩子提供适合学习的环境，包括妥善布置房间，书桌摆放在房间内光线充足的地方，让学习用书随处可见等，才会更加有利于女儿爱上学习。 8．理解女儿的强项和弱项。如果孩子数学成绩不好，但英文成绩优秀，父母不要强求她把两门功课都学好，而应该抱着“优势更优，弱势成绩平平就好”的想法。要让孩子更主动地去发挥优势。其实，孩子也不会允许自己的弱项太差，同样会对弱项努力弥补。 9．要启发女儿主动地对自己的学习负责。父母要和老师配合，帮助女儿自己确定学习的目标，自动自发地对自己的学习负责。右些问题上课时没有听懂一定要发问，把不懂的问题弄懂。还有，父母尽量把自己对女儿的要求转成对孩子的建议。当然，这不是说要放任孩子自己随意做，不去履行适当的约束权，而是尽量正确地引导。 10．学习时不要只重视书本里的死知识。学习的最高境界是：熟能生巧、举一反三、无师自通、融会贯通。作为父母，要经常鼓励女儿去图书馆或通过网络学习和获取知识。通过科学的手段，让孩子掌握更多书本上没有的知识。 1 1．鼓励女儿为了获得知识而学习，不只是为了分散。学习的目的是能够将所学的知识应用到实际当中，分数只是衡量的标准。让她知道学这些知识对她自己的生活是有用的，而不是为了考高分才学。可以和女儿一起做一些“实践”的学习。例如，孩子学习统筹方法时，就可以让她以做饭为例，充分理解统筹方法在实际生活中的应用价值。正如一句格言所说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。” |
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2013-11-13 16:13:52 |
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之前我家孩子对学习也是一点兴趣也没有，自从参加了一对一感统训练后，孩子学习的主动性有明显提高，人也变得快乐了 |
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2013-11-13 16:21:11 |
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