专家在线回答网友问题。
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对的，孩子在三岁以前，是开发大脑的关键时期，做父母的一定要把握好这个最佳时期。人的大脑分左脑和右脑两部分，它们分别有各自的功能与特征。人的左脑主要负责逻辑思维，用以理解语言、文字和数字等，能把复杂的事物条理化，并能理性地思考问题；人的右脑主要负责对事物的感性认识。人是靠左脑和右脑互相沟通信息，共同完成思维过程。而2岁之前的婴幼儿，以右脑为中心，用右脑理解事物。这个时期是开发右脑智能的绝好时机。同时，在婴幼儿时期，妈妈要注意多和孩子说话，虽然孩子听不懂是什么意思，但对孩子大脑的整体开发是菲常有意义的，开发宝宝的右脑要注意以下几点：0～1岁的宝宝大脑特征是“脑映象”，他们能在瞬间记庄看到的事物。要开发宝宝的右脑，最好的办法就是和他玩“捉迷藏”，事先把东西藏起来，让宝宝去寻找：或让爸爸躲起来，让宝宝去找，这些都是立竿见影的游戏，也可以选择“音乐浴”熏陶．优雅音乐除了可以锻炼宝宝的听觉，激化活化右脑外，还可以培养宝宝的艺术情操，对1~3岁的宝宝来说，锻炼宝宝左半身活动是开发右脑的最好方式，这个时期他们左右脑发育已处于活跃期，可以多鼓励宝宝绘画及多使用左手拿物品，用左耳听音乐．增加左视野游戏等。和谐的乐曲可以激活宝宝的右脑，而用右脑记忆法训练宝宝的记忆，又可以培养宝宝对图形的认知。 |
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2014-03-26 19:17:42 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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◆配对游戏：孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。
◆观察云朵：在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。 ◆仰望星空：带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。 ◆以小猜大：遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。 ◆多用左侧：由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常常向右偏转，多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。 ◆综合刺激：视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元（如每次3分钟，然后休息1分钟），因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。 ◆经历新鲜：尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。 ◆重视才艺：培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一种积极的开发右脑的活动。 七田真说，开发孩子右脑，最重要的是父母对孩子的态度。若父母认为孩子不行或漠不关心，孩子就往往不行。只有父母先改变，孩子才会改变。"他因而坦承最大的挑战是：如何改变父母对幼儿教育的心态！ |
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2014-03-26 20:02:29 |
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宝宝现在一岁半的话，离上幼儿园至少还有一年的时间，可以给宝宝一个科学的成长规划。关于孩子右脑可以上网查询一下许博士教育全脑推出的特色课程，提高孩子的注意力，观察力，想象力和记忆训练思维。我朋友的儿子1岁3个月，现在每周末都会去那里上课，通过和更多的小朋友接触，自信心有了明显的提升，敢于在人群中表达自己。 |
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2014-03-26 20:33:49 |
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