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幼儿的记忆力从出生就有了，每个孩子的记忆力有所不同，尽管幼儿的记忆力会随着年龄的增长而不断发展，但记忆力和其他各种能力一样，可以经过后天的训练而加强。在宝宝的记忆之初，爸爸妈妈不妨采取一些措施，来帮助和促进宝宝提高记忆能力。幼儿最初是通过各种感觉，如闻、听、看、尝和触摸等来接受和储存信息，并建立自己的记忆。所以，要多给宝宝提供感知的机会，让他多看颜色鲜艳、图形各异的图片和玩具，多听各种不同的声音，多触摸材料质地不同的物品，多尝试接触各种不同的食物和气味，以使宝宝的各种知觉得到更好的发展。感知能力发展得越充分，宝宝记忆储存的知识经验就越丰富。 1岁幼儿的记忆还处于无意识i己忆阶段，他们对事物的认识，往往是在无意中进行的，针对宝宝无意记忆的特点，要多为他提供形象具体的记忆对象，充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力。如在让宝宝记住小兔图片时，可以做蹦蹦跳跳的动作，还要做小白兔吃胡萝卜的动作，让宝宝在享受爸爸妈妈表演的乐趣的同时，加深对小白兔的记忆。当他看到小兔图片时，就会联想到爸爸妈妈的表演。 1岁宝宝的理解能力不够，此时他以机械记忆为主。爸爸妈妈在给宝宝讲故事或者敦儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆才能够使宝宝不容易忘记。 游戏是宝宝的第一大乐趣，他们在游戏中无形地锻炼了自己的记忆力。通过运动或动作，可使宝宝加深记忆。这次做的投掷动作，下次他还会运用。当宝宝把奶瓶扔进浴盆，瓶子落水的时候，发出的泼溅声让他觉得很有趣，于是他记住了这件有趣的事情，当同样的场景出现时，原有的记忆就会提醒他重复这个动作。 两个月的宝宝已经能够认识奶瓶了，妈妈—把奶瓶放在他的嘴边，他就笑着张开嘴巴，这就是婴儿的形象记忆，通过具体形象来记住各种材料，是妈妈们常用的一种锻炼宝宝记忆的方式。宝宝认识妈妈，知道谁是自己熟悉的人，谁是陌生人，这都是形象记忆的表现。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，起了很大的作用，主要依靠表象进行，尤其是视觉表象。所以，要因地制宜，不失时机地运用形象记忆来锻炼宝宝。如骆驼是高大的，有驼峰；大象也是高大的，有一个长长的鼻子，两只大耳朵，还有白白的牙齿；长颈鹿是高大的，它的长脖子能伸到树上去。 语词记忆也是常用的一种方法。1岁左右的宝宝已经能够说出一些词语和简单的短句了，他能听懂爸爸妈妈的话语，多同宝宝讲话，会使宝宝在听的过程中增强记忆。 不要指望1岁的宝宝是神童，敦他什么都能记住。宝宝的记忆经历从简单到复杂，从少数到多数的过程。所以培养宝宝的记忆力应循序渐进地进行，爸爸妈妈一定要有耐心，在不断地有目的、有计划的教育中逐步培养和提升宝宝的记忆能力。 只要我们有耐心，一定会帮宝宝提高记忆力的。 |
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2014-10-29 05:17:49 |
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