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首页  >  婴幼早教  > 3岁多如何进行早教

      pic of user:qingzi

      qingzi

      问答历史

      悬赏:90分

      回答:1

      3岁多如何进行早教

      　　我没有读过很多书，所以不希望儿子向我一样，他是我的希望。儿子3岁了，我很想教他学习很多东西，比如英语、数学等等，可是有人说小孩子就应该让他自由，不要强迫他学习，想学就学，不想学就算了，可是我有看到别人家的孩子这也会那也会，我很是着急，又怕强迫儿子学习他产生厌烦心理，对以后上学不好，我现在不知道该怎么办？希望专家能给我以指导，谢谢!!

        avatar of xiaodouzi

        xiaodouzi

        问答历史

         

        　　现在对早教(学前教育)的好处大家已有共识，幼儿期的儿童学习潜力很大，他们的智力活动大部分是通过建立经验和行动之间的联系构成的。因此，要发展他们的智力，必须使教育和儿童的思维特点和方式相一致，从这个意义上来说，超前教育虽有一定的困难〈儿童的抽象逻辑思维刚开始发展〉，但也还是有可能的。　　超前教育主要指在儿童某一种智力特性将发展时，就开始进行教育，将可能取得最佳效果，例如幼儿的口头语言在2-4岁时得到迅速发展，但必须在出生后不久就让婴儿接受语音剌激，对婴儿讲话，如果错过时机，幼儿口语将延迟甚至得不到发展。　　有些智力技能和特殊能力也可适当超前训练。据研究和实践证明，拉小提琴从3岁开始，钢琴从5岁开始，外语学习〈口语〉10岁前开始，都取得了相当好的长期效果。最近布卢姆领导的研究所研究了120名已成名的专门人才，总结了两条经验：一是得益于早期教育、早期经验和早期学习，另一是都有长达10年左右的刻苦练习的历史，这足以证明超前教育对普力技能和特殊能力的发展有巨大作用。　　在进行超前教育的同时，必须十分注意儿童体力、道德品质的培养与智力发展的相互作用。

        2006-08-18 13:24:45

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