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孩子喜欢扔东西并不是他存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期孩子的年龄特点。孩子在反复扔东西的过程中，不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐，而且还能增长不少见识和经验。 孩子在不断地、反复地扔东西的活动中，慢慢意识到自己的动作（扔）和动作对象（物体）的区别，探索自己动作的后果——会出现什么效果和变化。 例如，孩子每次扔球，都能使球滚动，开始时这种现象是偶然发生的，并没有引起他注意，也没有意识到自己的力量。以后，经过多次重复这个动作，相同的现象（球会滚动）再次发生。孩子逐渐认识到自己扔的动作，能使球发生变化，出现了滚动的效果。从中他意识到自己的力量，自己的存在和客观物体之间的关系。这种扔东西的动作，显示出的力量和事物发生的变化，促使孩子再次尝试用扔的动作去作用于其他物体，观察是否能发生其他的变化：扔出响铃棒，响铃棒掉下去能发出声响，但不滚动；扔下毛巾，毛巾既没有声响又不滚动。 由此孩子逐渐认识到扔不同的东西，会产生不同的效果，发现物体更多新的属性，而使孩子对各种事物获得更多的认识。 有时孩子扔东西是想要大人和他玩，以扔东西来引起父母的注意。在孩子扔下和父母拾起的过程中；建立了“授受关系”，发展了人与人之间的社会交际关系，在动作与语言的交往中，使孩子的认识能力不断地发展。 妈妈可以这样应对爱扔东西的孩子： 1.告诉孩子什么是能扔的。如果很多东西你都允许孩子扔，甚至鼓励他扔，那么他就能更快地知道什么东西不能扔。球显然是最好的选择，而且泡沫塑料球的危险性最低，你可以在家里多准备一些。不过真正的扔东西游戏，比如把沙包扔进篮子里或把石头扔进池塘里，对2岁的孩子来说会更有趣，特别是如果你和他一起玩的话。 2.阻止孩子扔有危险的东西。如果你的孩子扔了他不该扔的东西，比如沙盒里的沙子或朝别的孩子扔积木，。 3.一起收拾残局。不要让你的孩子把他扔出去的每件东西都捡回来，因为这项工作对这个年龄的孩子来说太艰巨了。你要蹲下来先自己捡，然后让他帮忙。你可以说“看看我们俩捡这些积木多快啊！”或者说“你能帮我把黄色积木块都找到吗？” 4.做个好榜样。你可以利用平常在家里扔的东西告诉孩子什么是能扔的，什么是不该扔的。下次孩子再扔不该扔的东西时，你可以带着他在家里转转，和他一起把袜子扔到洗衣筐里，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，把玩具扔进玩具箱里等等。 |
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2016-04-10 13:59:58 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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