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我们常低估宝宝进行模仿的愿望和能力，如果经常和他说话，一个婴儿会在6星期大时开始模仿声音，这就为培养说话能力迈出了重要的第一步。这意味着父母必须让宝宝从零岁起，就有一个很好的机会学习语言。0-1岁宝宝语言发展过程 新生儿到8周 从出生的那一刻起，宝宝就会对周围人的高声作出反应。还会观察人们的姿势和表情并且模仿。听见一个声音以后，她会向声音传来的方向眨眼，然后久久地凝视。宝宝此时已能领会双向交流，并且努力与声音、手势和身体语言进行“对话”。为了与外界进行交流，她会发出一些声音，并且希望得到回应。对于外界的刺激，她也会发声作出反应。从2周大起，她已能开始“谈话”。到第6周，她已能辨认出你的声音。到第8周，她就能对你的声音作出回应了。 父母可以这样做： ·为使小宝宝开口，你要不断对她说话并鼓励她作出回答。这样的训练越多，她就会越早学会说话，语言能力也就越强。所以，从她出生的第一天起，你就应该不停地与她进行交流，动作不妨夸张一点； ·宝宝与你交流之后，你要用微笑、拥抱与爱抚对她进行奖励，这样会提高她说话与宝宝交流时，你的动作要充满爱意，声调也应充满柔情，这些都会使你与宝宝之间的感情纽带更加紧密，也能更好地鼓励宝宝开口说话； ·为使宝宝领会你的爱意、关怀、呵护，目光交流非常重要。这一点务必时刻牢记。要时常面对你的宝宝，别怕麻烦； ·努力体会宝宝的每一声喊叫所代表的意义；不管这是饥饿、疲倦、厌烦还是爱意，你都要作出回答，千万别置之不理。 8到24周 从宝宝对你微笑开始，1—2周以后，她可能就会发一些简单的元音，比如a、o。1个月之后，她就会发一些辅音。比如不高兴时，她经常会发m、p、和b，而高兴时则会发j和k。12周时她会尖叫表示她心情愉快。在接下来的几周里，她会尝试用一些模仿得来的句子进行“对话”。这些句子通常由比如gaga等一些音节构成。到第16周，她的语言中又增加了笑声或因高兴而发出的尖叫声以及吹泡泡的声音。第24周，她又学会了ka、da、ma。 有许多迹象表明宝宝已能听懂你在说什么了。她开始咿呀学语——反复发出一些音节，边听边乐。 父母可以这样做： ·只有通过舌、唇及颈的活动掌握发音技巧才能学好说话。所以吮吸、舐吃、吹泡泡和咀嚼都是需要反复练习并掌握的重要技巧。平时可以在做游戏和喂宝宝时鼓励宝宝进行这样的练习； ·经常听歌曲、童谣、抑扬顿挫的说话，或者玩节奏游戏的宝宝学话更容易、更好。这些活动很早就可以开始； ·宝宝与人交流最早的途径之一就是笑声。所以说话尽量滑稽、可笑、幽默。在宝宝面前要多笑； ·在早期阶段，宝宝是通过模仿来学习的，所以重复是至关重要的。声调要夸张些，有可能的话还应辅以动作。假如你想说“烫”，可以一边用力吸气一边说，然后加上“嗅”再突然把手拍回来，像是被灼痛了一样跳开。接着再重复说“烫”。 28周到1岁大 到28周大，宝宝已能发出清晰的音节，如ba、da、ka。喊叫时的声调有高有低，鼻音也出现了。她开始用舌头与嘴唇来取乐，还可能知道用声音来吸引你的注意，比如尖叫或咳嗽。到32周大，宝宝就可以把两个音节清晰地联接在一起了，比如ba-ba和da-da。 接下来，她会逐渐地加上t、d和w这些音。然后，大约在36-40周大，她就能模仿真正的说话声了。宝宝掌握一个有实在意义的词大多是在40-48周大。 理解能力是语言能力的基础。在这一阶段，宝宝的理解能力进步很快，绝大多数48周大的婴儿都能听懂“不”。宝宝也许还会听懂一些简单的吩咐比如表演儿歌的意思，挥手再见。她还会模仿像猫、狗、鸭和牛这样一些动物的叫声。 父母可以这样做： ·假如父母希望你的宝宝学习正确的发音，然后把它们组成正确的句子，你自身就应做好表率以利宝宝模仿。你说话时要放慢语速，吐字清晰，并用动作、表情和手势来辅助表达你的意思； ·为帮助宝宝学说话，你有必要打破常规，跟宝宝一起“咿呀学语”。她会看着你笑个不停，然后更加努力地说。你也应该重说几遍，这样学说话的过程就成了你和宝宝共同的游戏； ·你有必要在宝宝学语时跟着她一起说，可是经常按正常方式说话也同样重要。宝宝一说出一个字，你就应重复一遍，让他看出你有多么高兴。告诉她她真聪明。不断地说ma，同时笑着抱紧她。她也会不停地说ma，很高兴自己是个聪明的宝宝； ·只有说出有意义的字词宝宝才算是会说话。他们要先明白一个字的意思，之后很久才会说这个字。因而你要借助图片、手势和动作等等反复向宝宝解释字词的意思。 前辈妈咪经验谈 多让宝宝练习口腔动作计康云/合肥 宝宝五个月大时，我就经常陪宝宝玩吹气的游戏，让宝宝不断向羽毛吹气，保持羽毛在空气中飘浮不落下。或是让宝宝用吸管吸住一张小纸片，让他支撑一段时间，这些可以训练嘴部的肌肉。对早开口说话很有帮助。 让孩子学动物叫屠珉妈妈/上海 儿子从小就喜欢动物，当时尽管还不太会说话，我会和他一起来比赛，看谁发出的动物叫声比较像。这里要提醒其他妈妈，当你在发出动物叫声要宝宝来模仿时，必须站在和他差不多的高度，好让他可以看到你的嘴型。 要说得巧，就先说得好李女士/西安 其实不能先看是否吃得营养，还要注意从吃的过程中去训练宝宝口腔动作。例如长期吸奶嘴的孩子，因为很少咀嚼，可能口腔发展就会比较迟缓，所以我较少让孩子使用奶瓶，不能孩子一哭，就习惯性地塞奶瓶堵住他的嘴。 再忙也要给宝宝说故事范先生/上海 虽然我和先生每天上班都很忙，但每天都会陪着宝宝说一段床边故事，不仅让宝宝感到舒服安慰，对语言学习能力有很大帮助。 把握每一个机会瑶瑶妈妈/上海 当我拿着图画卡要孩子说“苹果”时，如果孩子迟迟不开口，反而拿起床边的“笔”涂鸦起来，不过我并不会一昧斥责他不说苹果，而是趁机转个弯对他说，这是“笔”，可以“画一只苹果”。让他练习说。 别扼杀孩子的创造力王旭/长沙 女儿刚在学说话时，有时可能说出一些很奇怪的单词或是不合文法的用语时，通常我都会给她一点空间发挥，逐渐引导她正确的使用方法，这样才不会让她觉得学习说话很无趣。 |
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2008-03-13 16:23:29 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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