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孩子不愿上学怎么办？大多数孩子到了入学年龄,总是盼望尽早跨进学校的大门.然而,有些孩子却不愿上学;有的上了几天学,学习热情却逐步下降.这是为什么呢?原因是多我样;一是上学前,听了某些人的议论,怕入学后紧张,受约束;二是上学后挨了批评,感到委屈,觉得不如在家里温暖;三是学校要求过多、过严,孩子原有的生活习惯未能顺利克服,新的习惯又没有养成,觉得无法适应;四是有的孩子在校受到同学的欺侮与威胁,心里害怕,不愿再去上学. 孩子不愿上学,家长一定要认真了解和区别情况,“对症下药“地解决.如果是孩子怕紧张,应当大讲学校新天地的美好生活,同时用小伙伴的先进行为加以引导,从而激发孩子积极学习的勇气和信心;如果是孩子怕老师批评,就要讲批评使人进步的道,消除委屈心理;如果是孩子怕挨打,则应主动与学校联系,找出合理的解决办法.只要家长教育得当,孩子是会高高兴兴地去上学的. |
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2006-08-18 15:26:20 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ |
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与孩子一起玩游戏 -------------------------------------------------------------------------------- http://www.sina.com.cn 2003年7月4日 08:30 新浪育儿 新浪网友：周游妈 现在的父母，很重视孩子的智力开发，我也一样，闲暇时，爱看一些如何育儿或者如何开发孩子潜能的书籍。慢慢地，自己也一边学习，一边将书中一些比较容易实践的游戏带到了生活中，感觉收益不少。 在这儿，我将自己平时与孩子玩的容易但又有趣的游戏记录下来，与各位父母们分享。 一、过家家：这个游戏估计很多父母都与孩子玩过，既可以提高亲子感情，又可以培养孩子的动手能力及爱心。 道具：公仔几个、塑料的小碗小勺小刀、几根洗干净的青菜杆子等。 具体玩法：陪着孩子，一边引导他如何玩，一边有趣地欣赏着孩子那笨拙但又可爱的动作和神情。 周游是这样玩的：拿出青菜杆子，用塑料小刀装模作样地切几下，然后抓起来放进“锅”里，小手还在“锅”旁边左右转动几下，美名其曰“开煤气”，接着用小勺放在“锅”里开始笨笨地翻炒起来。炒好后，让几个公仔排排坐，开始给它们喂饭。喂饭前，还要拿出自己的尿布来给他们围上。吃完了，准备要给他们洗澡了，便把自己的澡盆抬出来，将公仔们全部放进去，又喊着让妈妈给拿毛巾，洗完后，还要给每只抹上花露水后才算完毕。 二、搭积木：一种培养孩子空间和立体结构概念的游戏。 道具：积木、小公仔几个。 具体玩法：在玩的时候，多引导孩子自己搭，无论孩子搭出什么，都要鼓励他们。有时，可以启发孩子的想象力，如拿一些小动物放在孩子面前说：“咱们给小狗搭一个家吧”！边说边和孩子一起在小狗周围砌一个方形的房子。如果有条件，还可以在房子周围摆一些塑料的小花小树来装饰。 周游喜欢玩积木，但目前只限于堆高，有时我好容易搭好了一个漂亮的房子，只要周游一见到，必先推倒而后快，可恶至极！ 三、辨认形状 道具：认识形状的积木、家中物品 具体玩法：周游有一个小房子，屋顶上和旁边有许多形状开孔。配备了圆形、三角形、梯形、椭圆形、菱形、五边形、半圆形和正方形八种形状。在玩的时候，周游首先要找到和手中木块匹配的形状，还要调整手中木块的立体面，直到都吻合了，才能被塞进房子里去。玩多了，周游现在对这八种形状能很快地找到匹配对象，而且你随便拿一个，他都能准确地告诉你这是什么形状。 有一回，在家里玩，周游突然牵着我的手告诉我：“三角形”，原来，在燃气灶的边上，贴着一个警示标牌，是三角形状的，这以后，看到门窗、书、画片、桌子、凳子、家电、玩具积木等，我便开始有意地见到什么东西就问他：“这是什么形状呀？”如果形状不是特别不规则，周游基本上都能认识。 四、认识颜色 道具：彩色积木一批，或者家中图片、物品 具体玩法：先拿出一个物体，告诉孩子这是什么颜色，然后让孩子将剩下物体里相同颜色的找出来。 在这个游戏上，我是属于失败者的，因为周游对颜色还没有开窍。每次拿起一个东西问“周游，这是什么颜色？”他总是：“黄色、红色、绿色”地乱答！哎，看来得请哪位高手妈妈指点一二了。 在和孩子玩游戏的时候，我都尽量让自己保持一个愉快心情，也尽量让自己融入模拟的角色里。当然，孩子在玩游戏的时候，并不一定有很长的耐心，常常是玩着玩着，突然对别的东西感兴趣了。这时候，不要勉强孩子，因为，既然是游戏，就让孩子自己决定玩什么，玩多久，这样，他们才会觉得游戏是最自由的游戏，才会喜欢游戏，参与游戏。 |
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2006-08-18 16:44:52 |
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