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宝宝月龄新生儿 一天之内总是睡觉,脐带脱落. 握紧拳头,可以稍微动手脚. 皱着脸或笑,哭来表示内心想的. 婴儿需要时候随时都可以. 二个月 眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能转头寻找声源;俯头时候能抬头片刻. 手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸收拇指. 逗引时候会微笑. 每隔3-4小时喂一次;喂5-6次/天. 三个月 侧卧时候能太起半胸,用肘子支撑上身;头部能停直. 双手能互握,会抓衣服,抓头发,脸;眼睛能随物体180度. 见人会笑;会出声答话,尖叫,会发长元音. 喂为离奶时期准备的果汁或婴儿饮料. 四个月 俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;视线灵活,能从一个物体转移到另一个物体. 腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具. 开始咦呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃副食. 晚上断奶,喂离奶初食的米粉粥两勺左右. 五个月 大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧;可靠着坐一灰儿,坐着时能直腰. 大人扶着,能站立;能拿东西往嘴里放. 会发出辅音一二个. 把野菜或谷类食物弄成流动食物给婴儿喂. 六个月 头,躯干,下肢完全伸平. 手可玩脚,能吃脚趾;两手各拿一个玩具能拿稳;会自己拿饼干吃,会咀爵. 会发出两三个辅音;在大人背儿歌时会做出一种熟知的确动作;照镜子时候会笑,用手摸镜子中的人. 增加离奶食,减少一次喂牛奶的次数. 七个月 懂得大人的用语言和表情表示的表扬和批评. 手能拿玩具放到口中 会坐,在大人的帮助下会爬. 会用声音和动作表示要大小便. 离奶中期,一天喂两次离奶食;再减少一次喂牛奶的次数. 八个月 能扶着栏杆站起来;可以坐得很好. 会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;展开双手要大人抱;用手指抓东西. 会用1-2种动作表示语言. 可以消化动物性蛋白质. 九个月 扶物站立,双脚横向跨步. 拇指和食指能捏起细小的东西. 能听懂自己的名字;能简单的语言回答问题;会随着音乐节奏摇晃;认识五官;会做3-4种表示语言的动作;知道大人谈论自己,懂得害羞;会配合穿衣. 离奶后期.一天喂3次离奶食物.在减少一次喂牛奶的次数. 十个月 能够独立站立片刻;会叫妈妈,爸爸;认识常见的人和物. 能迅速爬行;大人牵着书会走. 喜欢被表扬;主动地动作表示语言;主动亲近小朋友. 喂带又颗粒的软食物. 十一个月 能爬上楼梯,但是不能爬下楼梯. 能拿住奶瓶子,玩游戏. 会竖起手指表示自己一岁;能准确的理解简单单词的意思;有初步的自我意识. 于大人一起一天吃三顿. 十二个月 不必扶,能自己站稳独自走几步; 会随着歌儿做表演动作;能完成大人提出的确简单要求. 开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近,游戏. 奶粉换成生牛奶,一天的量不超过350-450ML. 1-1.5岁 能平稳地走路,摔倒时候能自己爬起来. 能指认成人说的物品,能按照做一些简单的动作. 能用动作和发出音节回答成人的问话;认识生活中常见的几种动植物. 除辣,咸的食物以外的大人能吃的东西均可以. 1.5-2岁 平稳地走路,初步学会双脚原地向上纵跳的动作. 可以玩累计的玩具,可以使用勺等. 能说简单的话语,在成人指导下看懂简单的画面,喜欢图画;能区分物品的多与少,大与小;能摸索空间方位,认识前后;认识生活上的自然现象. 自觉的吃饭,教吃饭的礼教. 2-3岁 能自己上下台阶,较自然地跑步. 自己能吃饭,控制大小便. 能表达个种情绪;完成自我介绍,初步懂得与同伴交往;在成人的引导下礼貌待人. 间食会影响婴儿的吃饭,所以不要给婴儿间食;婴儿不愿意吃饭时立即收拾饭桌. |
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2008-05-09 15:36:46 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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两个多月，我家宝宝也是这个时候笑的。 |
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2008-05-09 14:22:52 |
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我家宝宝到了快四个月的时候才可以笑的.
不过那些说法也没有科学证实,要相信自己的宝宝会很聪明的. |
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2008-05-09 14:36:44 |
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宝宝一般是快三个月时会逗笑的。但虽然此时宝宝不会逗笑，也要把他当成大人一样看待，做妈妈的要时不时的与宝宝说话哟，特别是早上或晚上睡觉的时间，此时宝宝的记忆力很强。我家宝宝每天早上奶奶帮穿衣服时，都要对着说话，说着说着有一天就开始笑了起来。 |
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2008-05-09 14:48:28 |
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新生儿期动作不规则又不协调，紧握拳头，俯卧时头略能抬举（４５°）
２个月会微微笑，发出"咿呀"声音。 ３个月能抬起头，眼随物而转动，听到声音能转动头。 ４～５个月时别人逗他会大声笑，伸手抓物，能识别亲人或陌生人。 ６～７个月会坐，在床上翻身打滚，两手会传递玩具。 ８个月时会爬，注意大人的行为，会拍手，偶尔无意识地叫喊"妈""爸"。 ９个月时扶着能站，见到亲人伸手要人抱，并能抬手"再见"。 １０～１１个月能独立站立片刻，扶着椅子或推车能开步走，能用拇、食指取东西，摸仿大人动作，抱起奶瓶自己食。 １岁时能独自走几步，开始用单词说话，能指出自己的手、头、眼等。 １～１岁半时，行走较平稳，能蹲下玩耍，手脚并用爬楼梯，能用手扔玩具，能说出自己名字。 ２岁时能双脚跳，能跑、能上楼梯，会说简单句子，能表现喜怒欢乐。 语言、动作的发育固然受神经、肌肉发育的影响，同时也与父母文化水平、教育训练等外界条件有关。 |
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2008-05-09 15:11:18 |
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我儿子20几天开始第一次出现逗笑，笑出声音，接近2个月就很爱逗笑了，一逗就笑 |
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2008-05-09 16:44:29 |
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