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说话不清有一种原因是舌系带过短，到口腔科将舌系带剪一刀便可。但应首先检查是否是由于舌系带过短。说话不清还有众多其他原因，如这种情况在2岁前的孩子中比较普遍,这是因为发音器官尚未发育完善所致,为正常现象。3岁以后如仍有此现象,即属异常情况。有的是因为舌系带短,舌头运动不自如,有的则是由于听音不准,导致模仿上的错误。前者可去医院将舌系带剪一下,然后辅以练习,"大舌头"现象不久就可以消失。后者则需要有意识地训练,可让他们看着成人口形模仿发他发不准的音。这时示范的速度要慢,音可适当拉长。有人用汉语拼音矫正那些发不准的音,也收到明显效果。 语言发展的基础可从大脑皮质的发育、语言前期沟通行为的发展和对外界认知能力发展三方面来解释。前者属于大脑的生理学范畴,者属于发展心理学的范畴,都与感觉统合功能密切相关。从感觉统合的观点来看语言发展迟缓的问题,自然离不开大脑神经发育的基础。脑皮质的损伤、脑性麻痹等神经系统疾病,势必造成语言学习的固难。脑干网状结构发育不佳,协调功能不足,也会使发音、说话、阅读、写字等能力受到影晌。 同时,婴幼儿旱年在感觉统合环境中的状况也可以影响儿童的语言发展。比如,语言前期的沟通不良,受到压抑或冷漠,父母或抚养人对婴幼儿采取拒绝的态度,肯定会影晌运动协调的顺利发育。那么,需要多种器官协调发展的语言能力自然会受到阻碍。对外界认知是词汇运用的基础。如果词汇使用不流畅,语言表达受到限制,语言能力的发育也就不顺利。这些都会对感觉统合功能的发育造成负性影晌。 |
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2006-08-18 13:30:47 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ |
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