专家在线回答网友问题。
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对你的问题我查了好久的资料，但资料上都说对数字不理解啊！你看看吧，希望能有所帮助宝宝到了两岁，开始有形象概念，这时候他喜欢玩能发挥想象力的东西，如纸、蜡笔、铅笔、浆糊、粘土等，而不喜欢定型的玩具。幼儿之所以会如此，是因为他的表现欲与创造力已经萌芽，而造型能力可以满足宝宝这种表现欲及创造欲。 游戏一：剪、撕、折 宝宝两岁左右时，脑海中会开始浮现影像，对创造东西的游戏也渐感兴趣，但是这段时期的宝宝，手指还不够灵活，所以做出来的东西往往跟脑中想的不符合。不妨先让他玩一些简单的游戏，像撕纸或把纸揉成一团，这不仅培养了手指的灵活性，还发挥了宝宝的创造力。 游戏二：做出各种形状 妈妈每天做的菜也是一种了不起的创造，宝宝会兴致勃勃地在一旁猜想妈妈会做出什么东西？这时妈妈可以让宝宝加入．让他做一些简单的事，但是刀、火之类的危险物不要让宝宝碰。宝宝即使不喜欢某种食物，但也不会排斥自己做的东西。参与做菜也能让宝宝养成洗衣、收拾东西等日常生活习惯。 数字游戏 2-3岁的宝宝所能理解的数字非常少，所以在此之前应先让他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，认真地教导宝宝这种概念，打好这种基础，宝宝往往对数字的理解会改观。下面是两个培养孩子数字能力的游戏。 游戏一：打电话 电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言。告诉宝宝每只动物的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天。刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。 游戏二：举一反三 对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概念，但是还是别勉强他们学习。当孩子对数的理解能力增强时，妈妈可以示范地说：“这是3，那也是3，两个是相同的。”不久之后，孩子就能够自己去数了 |
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2008-05-24 11:32:21 |
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提问者对回答的评价(星)： 提问者对回答的评语：谢谢你的指导。 |
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