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我的宝宝17个月，好象已经没有她不会说的话了，和大人的引导有关。我妈妈和姐姐帮我带孩子，每天要说很多话，唱很多歌。 从孩子15天起，我就在婴儿房里、客厅里贴了很多水果、蔬菜、动物的图片，每天有学习时间，就是抱着她看这些图片，然后就讲是什么、好吃吗、好玩吗、等等。有音乐时间，听歌。 2个月开始有游戏时间，每天扶触完后玩稍息立正游戏，她就张着嘴笑个不停。 从3个月开始，她对上课有反应了，高兴时就“啊、啊、啊”地跟着念，还能分辨自己喜欢的歌，遇到唱这个歌时就跟着“啊----”个不停，如果中途换一个歌，她就立刻停住，盯着大人的嘴看。 5个月时开始讲故事，故事情节不超过3个。 总之看见下雨，就打着雨伞出去，讲下雨是怎么回事，下雪就讲下雪是怎么回事，什么是太阳，什么是月亮，什么是树，等等。 现在会背7首唐诗，会说的儿歌有的我都不会，是姥姥和大姨教的，会数到12，会唱好多首歌。 教孩子东西要结合环境，比如看月亮时教点和月亮有关的诗句，然后下次再看月亮的时候再复习。问孩子的时候，先留1个字让孩子接，逐渐增加，孩子答对了要及时鼓励。 我原本是不主张教孩子古诗词的，怕孩子听不懂，但后来发现古诗词合辙压韵，孩子很容易就记住了。但是如果不懂，孩子还是不喜欢，所以要讲解，以浅显的语言，孩子感兴趣的东西来讲。 要和孩子做游戏，在游戏中交流。比如玩荡秋千，玩到高兴时问她还玩吗？我记得我宝宝那时9个来月吧，她就说“ai wa”意思是“还玩”。她说不清楚，但每次问都说，说的很用力。 孩子说话早晚也有差异，我们小区里和我家宝宝差不多大的孩子很多，每天一起玩，大部分孩子都只会叫人。 你的宝宝把爸爸叫成妈妈是故意的，说明这是一个顽皮幽默的宝宝。好好教她吧，总有一天你会觉得说不过她了。 |
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2008-07-25 16:26:11 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：比较有指导性 |
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多念儿歌、小故事，尤其是短小精悍的儿歌，每天只要有机会就念给孩子听，增加大脑对语音的印刻，短小儿歌也便于幼儿模仿。
宝宝会说单音字时就多跟他说双音字，会说双音字时就多跟他说三个字的话，会说三个字以后就多跟他说短句，这叫接近宝宝语言的最近发展区，循序渐进。 学说话是一个长期的过程，有些工作虽枯燥，却也还要有耐心地进行，两岁半左右是幼儿的“语言爆发期”，坚持不间断地努力，肯定会有效果的。比如每天睡前念故事给他听，在被子里让孩子坐在你的怀里，一起看和听（读）。还有，宝宝的任何学习都是有一个酝酿期（也叫静默期），回顾我的孩子学说话过程也是这样，在前语言期都是“只问耕耘不问收获”的，然后在某一天突然会喊人了，然后突然会说词了，再然后在某一天突然自己造句了，都不是平均的学习，而总是存在着一种“爆发”现象。所以，焦急的情绪还是放在心里好了，在宝宝面前不要表露出来，不然这么小的宝宝也是会有逆反心的。宝宝学任何一种东西要以宝宝的兴趣点为中心，不要只顾着自己说就觉得是尽到了责任，如果孩子对蝴蝶感兴趣，就在他追蝴蝶时大声喊“蝴蝶！蝴蝶！”。如果宝宝对马路上的车流感兴趣，就在他耳边说；“看，汽车！”越是初期越是说的要精简，着重突出名词，等宝宝会说名词了以后，再添加内容比如说“看，一只漂亮的蝴蝶”或“看，一辆面包车开过去了”。 其实，宝宝能理解得越多将来就会说得越多，能够表达出来的词汇总是处在塔尖位置，也就是能理解几百个词汇了才可能表达出几个字（当然语言中枢较发达的宝宝可能会表达得更多一些，但也是一样遵循这些原则的），不管从多大开始说话，规律都是一样的，就是首先会说名词了然后才会表达出动词，会动词了之后才会表达出方位词啊介词什么的。不论谁学说话都是一样的规律，这一点没有例外。总之，宝宝对什么感兴趣眼睛盯着什么，你就跟他说什么，这是效率最高的方法了，多给宝宝周围的事物命名，能很大程度的提高宝宝的理解力，使宝宝开口加速。 一岁半到两岁半是学习语言的敏感期。 一岁是宝宝理解语言的最佳期（周岁内勤和宝宝说话向宝宝发射语言信息，要让宝宝看清口型、听清语音、便于模仿）。两到三岁是学说话的最佳期（多为孩子朗读、讲故事、放磁带）。四到五岁是学习书面语言的最佳期（教其识字、说词和句子，促使其由口头语言向书面语言转化）。 两岁至两岁六个月是语言爆发期。教小孩说话可从“这是什么”开始，语言刺激应该接近儿童语言发育水平，两岁以上不宜采用模仿方式学说话，而应以他们能够理解为基础。可通过语言游戏巧妙地让孩子学会颜色、大小、数量、形状。阅读可进行精读和多读。让孩子正确理解语言中的事物因果关系以培养他正确的逻辑性思维能力。此时是孩子口头语言和计数的发展关键期。 此时处于开始早期造句阶段。会用“你、我、他、上、下、好、坏、多、少”逐渐步入完整的造句系统。从两岁开始名词占总词汇的比例开始下降。最早掌握的短语结构是“名词——动词”、“动词——名词”；随后为“的”、“在”、“介词——名词”、“否定词——动词”、“名词——动词——名词”。三十个月时百分之九十可掌握这七个结构。能用代词（你、我、他）介词（上、下）形容词（好、坏、多、少）造句。到三十六个月时能步入完整的造句系统 |
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2008-07-25 16:49:13 |
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