专家在线回答网友问题。
|
孩子爱发脾气怎么办专家分析：孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而4岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果还频频哭闹、经常发脾气，其原因大多在家长身上。说明家长教育孩子的方法存在问题，使孩子养成了好发脾气的习惯。 脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且也使家长狼狈不堪，感到很棘手。所以您要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。怎样制止呢？一定要根据发脾气的原因“对症下药”，方能奏效。 一、因为需求没有得到满足而发脾气。由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。 二、由于受忽视而乱发脾气。对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。 三、由于不被理解而发脾气。3岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语，并饶有兴趣地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。 四、因为不能延迟满足而发脾气。多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。 除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。 一、家长的教育态度要一致。当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。 二、家长切记自已不要经常发脾气。有一次在商场的玩具部我看到了惊心动魄的一幕。有个妈妈突然抬高声音说：“上个星期刚买过，又要买。”俨然在告诉大家，我的孩子不讲理，我不给他买的原因是刚买过，不是不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚，不给孩子买玩具有什么丢脸的？不买就是不买，给孩子讲清道理就行了。可她的方法有点走样，而孩子又非要不可，她就拖着孩子向外走，孩子则闹着往里拽。妈妈脾气大发，啪啪打了孩子两下，孩子哇地哭了起来。于是，这个妈妈不上分说拖着哭着的孩子慢慢消失在人群中了。有了这么一个好发脾气的妈妈，不想让孩子发脾气都难。 因此，为了培养孩子良好的性格，不乱发脾气，家长一定要以身作则，为孩子创设一个良好的；家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。 ---------------------- 孩子爱发脾气怎么办 独生子女任性、爱发脾气的问题带有普遍性。如：自己的要求没能满足，就大哭大闹，有的甚至在地上打滚，颇有点不达目的誓不罢休的架式。 任性，爱发脾气是幼儿一种不正常的心理状态的反映，与他们身心发展的水平较低有关，另一方面也与成人的态度和教育方法有关。教师和父母如果平时对这类儿童缺乏有效的教育和纠正，使幼儿无所控制地发展自己的这种行为，成为他们要挟老师和父母，满足自己某种需要的一种手段。 3岁以后，幼儿的独立性和自我意识有了明显的增强，他们力图摆脱成人的帮助，自己独立地做事情，但是由于能力的关系，再加上幼儿这时候思维上具有刻板性，片面性的特点，会出现所谓的“三岁危机。”因此，这时候的孩子就有些不好管。 从小培养孩子良好稳定的情绪是很重要的。爱发脾气，对孩子健康性格的形成很不利。家长要想改掉孩子爱发脾气的毛病。就要搞清楚孩子为什么发脾气，才好对症下药。 通常孩子在不舒服的时候，比如，生病、疲劳时易引起发脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大都不会用语言表达自己身体不适的感觉。有经验的母亲善于结合情境和孩子的情绪状态判断孩子的身体状况，尽可能地避免孩子发脾气。 有时候孩子受到冷遇，感到失望时也会发脾气，孩子自己玩了一天，很想和妈妈玩会儿，或者很渴望家长的表杨，可妈妈却毫不理会，照旧干自己的，孩子就会发脾气以示心中的不满。聪明的父母若能主动给孩子放松环境，沟通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情绪不佳而发脾气。 如果孩子爱发脾气是由家长的溺爱和迁就造成的，家长就要注意严格要求孩子，不能有求必应。 孩子爱发脾气，也是有个过程的，当孩子第一次发脾气时，家长的处理态度就显得尤为重要了。有的家长一看孩子乱喊乱闹，就赶紧想尽一切办法，哄劝，对孩子提出的要求也一应百应，过分迁就。大人可能会觉得孩子嘛，哄一哄就了。可孩子就会认为只有这样闹，才能达到自己的目的，从而认为自己是正确的，把发脾气，胡闹作为治眼大人的手段，长此下去就会养成坏习惯。有的父母把问题看得很简单，解决方法也简单，一个字“打”。其实，打的结果更坏，孩子或是表面屈眼于棍棒，或是越闹越凶，对父母产生敌视心理。 那么，应该怎样对待孩子第一次发脾气呢？家长应该持不予理睬的态度，专心于其它事情。或是告诉他，“什么时候安静下来，我才跟你讲话。”渐渐地孩子会由大哭变小哭，由闭眼哭叫到睁眼看父母的反应如何，他的注意力也就会转移到父母身上来，静静观察父母做事情，渐渐忘记了撒泼。当他的情绪稳定以后，家长一定要告诉他那样做不好，并说明为什么不好。这样孩子就容易接受了。第一次发脾气就能被制止。在处理孩子第一次发脾气时，家长一定要有耐心，不能半途而废，这可以说是一场“意志与毅力”的较量。如果作父母的心软，以后就很难再奏效。 当幼儿心情焦躁，乱发脾气时，成人在指出他的错误以后，可以在一段时间内不理睬他，让他知道发脾气，不讲道理是行不通的，是无效的。当幼儿由于某种要求未能满足而大发脾气时，家长不要采取强硬态度，非要把幼儿制服。这样就如火上加油，幼儿的脾气会更大。成人应该态度冷静，方法灵活，有时要适当给孩子留点面子，找个台阶，让他自己下。 有的孩子在家里、在父母面前爱发脾气，而在幼儿园或其他环境则表现得比较好，这样的孩子可以让他暂时离开使之任性发作的环境，到亲戚朋友家生活一段时间或到寄宿制幼儿园过一段集体生活。这对矫正孩子爱发脾气、任性的缺点会有好处。 发脾气是宝宝宣泄愤怒的一种形式。发脾气对儿童来说是常有的事，2~3岁的孩子发脾气就是为了表现自己的独立性和反抗意识。随着年龄的增长，到5~12岁就能用语言更多地表达思想，这时发脾气的次数就会逐渐减少。 如果孩子把发脾气作为解决问题的唯一或是有效的手段，尤其是这种情况延续了相当长的时间以后，家长对这一严重问题就不能忽视了。特别是孩子大发脾气，表现出情绪失控，有时像火山喷发一样地发作，伴随着大声尖叫，甚至摔砸物品和在地上打滚，小儿还可以出现呕吐、遗尿和屏气发作，如果有的孩子出现踢人、打人的现象就是一种病态的表现了。 实际上孩子发脾气的主要原因在父母。 大多数父母对孩子发脾气趋向于退让，往往屈从于一个又哭又闹，大发其火的小孩。常此以往，孩子会发现发脾气是控制局势的最佳手段，而且一有机会他就会施展出来 ，以达到自己的目的，这在无形之中会促使儿童将发脾气变成是一种坏习惯，在独生子女中此问题尤其严重。另外，长期与爱发脾气的成人生活在一起 ，也是导致发脾气的原因之一。孩子发脾气如不及时纠正，将影响他对环境适应能力的发展，使他难以正确应对挫折并影响健全人格的形成。 对于常发脾气的孩子 ，父母应该积极采取措施，以防止孩子养成好发脾气的坏习惯。下面几种方式值得借鉴。 父母要以身作则，身教重于言教 父母是孩子的第一任老师，当你遭受挫折，火冒三丈时，要注意孩子很可能在模仿你处理问题的方式。如果你动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢？ 适当满足孩子的生理和心理需要 孩子处于饥饿和疲劳状态下易发脾气，这一点父母都很清楚，但对孩子的心理却重视不够，不知哪些是正常心理需要。如3岁孩子独立意识增强，出现自己抢勺子吃饭，2~3岁儿童有游戏和交友的需要，父母是否正确对待孩子的情绪的控制有很大的影响。 精简不必要的管教 事事对孩子管教过严也会引发孩子的坏脾气。所以，父母应减少过多的管教，只在必要的情况下才对孩子给予限制。 注意早期发现坏脾气的苗头 鼓励孩子把心中的不快倾吐出来。一旦发现孩子的情绪有发怒的可能，应立即提醒他，也许有些事情正在困扰他，需要你的帮助。如果孩子表示有困难，你可以说出你对问题的猜测，如“你在学校有什么不愉快吗？”“你对要你打扫房间很不满意吗？”即使孩子否认了你的猜想，但又逐渐安静下来，这也是非常好的一个迹象，问题可能被你说中了，他只是暂时羞于承认。父母表现出的这种理解和关心能够有效地减缓孩子对不愉快的情绪。 转移注意和松弛训练 孩子生气时父母除了表示对他理解和关心外，还要尽量分散他的注意力，引导他做些愉快的事情。对大一些的孩子，可通过活动不同部位的肌肉（散步或其他体育活动）来放松孩子的精神和身体，有规律的呼吸也有助于身心的松弛。 培养孩子广泛兴趣和爱好 在不影响孩子学习的情况下，可引导孩子画画、下棋、弹琴等，逐渐培养他广泛的兴趣和爱好。 让孩子有适当发泄的机会 如果坏脾气已经形成，一要采取冷处理，在其发脾气时故意忽视不理，让他慢慢冷静下来；二要选择适当的方式让他发泄出来。 孩子怕陌生人，与孩子个人的性格有关，主要是后天造成的，可以在环境和教育中向好的方面转化。 那么，如何帮助孩子克服怕陌生人的心理呢? 第一、要培养孩子的自信心。 许多孩子怕陌生人的原因之一，是由于家长管教过严，限制过多，打骂等等，导致孩子不愿接近生人，胆小、自卑。爸爸妈妈平时要注意不用自己孩子的缺点去和其他孩子的优点比，要让孩子觉得自己不比别的孩子差；要欣赏自己孩子的优点，经常鼓励孩子。 第二、可以有意识地锻炼孩子的胆量。 比如爸爸妈妈短时间外出的时候，试着让孩子自己一个人在家里呆一会儿；让孩子学会主动向别人问个好，说句话；让孩子独立地去完成一些事情等等。通过这些事，锻炼孩子的胆量，让孩子看到自己的能力。 第三、要注意培养孩子的社交能力。 要教会孩子平等待人，礼貌待人，和朋友相处真诚相待，互相关心，互相爱护，让孩子在社交中提高胆识和能力，感受到与人相处是一件快乐的事情 |
|
2008-09-13 12:34:38 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
|
其实你家宝宝问题不大，主要是爱发脾气和怕见陌生人，这些作为家长的完全可以帮助孩子淡化问题的哦，以下是给你的资料，可以参考一下：
发脾气是宝宝宣泄愤怒的一种形式。发脾气对儿童来说是常有的事，2~3岁的孩子发脾气就是为了表现自己的独立性和反抗意识。随着年龄的增长，到5~12岁就能用语言更多地表达思想，这时发脾气的次数就会逐渐减少。 如果孩子把发脾气作为解决问题的唯一或是有效的手段，尤其是这种情况延续了相当长的时间以后，家长对这一严重问题就不能忽视了。特别是孩子大发脾气，表现出情绪失控，有时像火山喷发一样地发作，伴随着大声尖叫，甚至摔砸物品和在地上打滚，小儿还可以出现呕吐、遗尿和屏气发作，如果有的孩子出现踢人、打人的现象就是一种病态的表现了。 实际上孩子发脾气的主要原因在父母。 大多数父母对孩子发脾气趋向于退让，往往屈从于一个又哭又闹，大发其火的小孩。常此以往，孩子会发现发脾气是控制局势的最佳手段，而且一有机会他就会施展出来 ，以达到自己的目的，这在无形之中会促使儿童将发脾气变成是一种坏习惯，在独生子女中此问题尤其严重。另外，长期与爱发脾气的成人生活在一起 ，也是导致发脾气的原因之一。孩子发脾气如不及时纠正，将影响他对环境适应能力的发展，使他难以正确应对挫折并影响健全人格的形成。 对于常发脾气的孩子 ，父母应该积极采取措施，以防止孩子养成好发脾气的坏习惯。下面几种方式值得借鉴。 父母要以身作则，身教重于言教 父母是孩子的第一任老师，当你遭受挫折，火冒三丈时，要注意孩子很可能在模仿你处理问题的方式。如果你动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢？ 适当满足孩子的生理和心理需要 孩子处于饥饿和疲劳状态下易发脾气，这一点父母都很清楚，但对孩子的心理却重视不够，不知哪些是正常心理需要。如3岁孩子独立意识增强，出现自己抢勺子吃饭，2~3岁儿童有游戏和交友的需要，父母是否正确对待孩子的情绪的控制有很大的影响。 精简不必要的管教 事事对孩子管教过严也会引发孩子的坏脾气。所以，父母应减少过多的管教，只在必要的情况下才对孩子给予限制。 注意早期发现坏脾气的苗头 鼓励孩子把心中的不快倾吐出来。一旦发现孩子的情绪有发怒的可能，应立即提醒他，也许有些事情正在困扰他，需要你的帮助。如果孩子表示有困难，你可以说出你对问题的猜测，如“你在学校有什么不愉快吗？”“你对要你打扫房间很不满意吗？”即使孩子否认了你的猜想，但又逐渐安静下来，这也是非常好的一个迹象，问题可能被你说中了，他只是暂时羞于承认。父母表现出的这种理解和关心能够有效地减缓孩子对不愉快的情绪。 转移注意和松弛训练 孩子生气时父母除了表示对他理解和关心外，还要尽量分散他的注意力，引导他做些愉快的事情。对大一些的孩子，可通过活动不同部位的肌肉（散步或其他体育活动）来放松孩子的精神和身体，有规律的呼吸也有助于身心的松弛。 培养孩子广泛兴趣和爱好 在不影响孩子学习的情况下，可引导孩子画画、下棋、弹琴等，逐渐培养他广泛的兴趣和爱好。 让孩子有适当发泄的机会 如果坏脾气已经形成，一要采取冷处理，在其发脾气时故意忽视不理，让他慢慢冷静下来；二要选择适当的方式让他发泄出来。 孩子怕陌生人，与孩子个人的性格有关，主要是后天造成的，可以在环境和教育中向好的方面转化。 那么，如何帮助孩子克服怕陌生人的心理呢? 第一、要培养孩子的自信心。 许多孩子怕陌生人的原因之一，是由于家长管教过严，限制过多，打骂等等，导致孩子不愿接近生人，胆小、自卑。爸爸妈妈平时要注意不用自己孩子的缺点去和其他孩子的优点比，要让孩子觉得自己不比别的孩子差；要欣赏自己孩子的优点，经常鼓励孩子。 第二、可以有意识地锻炼孩子的胆量。 比如爸爸妈妈短时间外出的时候，试着让孩子自己一个人在家里呆一会儿；让孩子学会主动向别人问个好，说句话；让孩子独立地去完成一些事情等等。通过这些事，锻炼孩子的胆量，让孩子看到自己的能力。 第三、要注意培养孩子的社交能力。 要教会孩子平等待人，礼貌待人，和朋友相处真诚相待，互相关心，互相爱护，让孩子在社交中提高胆识和能力，感受到与人相处是一件快乐的事情。 |
|
2008-09-08 08:45:55 |
|
- ·宝妈们都给宝宝买早教机了吗？
- ·适合6岁女孩要的游戏，有哪些？
- ·早教产品你们选什么
相关未解决
- ·请问孩子七周岁就不能上小学吗？
- ·宝宝现在1周3个月，如何引导她阅读。
- ·给小女起个好名字