悬赏:100分 回答:8 |
孩子对我很依赖，但我很快得去上班了孩子现在一岁三个月了，也懂很多事情了，从出生到一周岁一个月都是跟着我母亲和我，她奶奶没有看过她。后来孩子的姥姥要看孙女了。她奶奶这才从外地回来，我也特意从公司请了两个月的假，以让孩子适应她奶奶。但是孩子现在对我非常依赖，到了做饭甚至上厕所都要跟着我的程度。起初我带孩子去她奶奶家玩儿，后来她爸爸送她去她奶奶家，可每次她爸爸离开的时候都会哭半天，我想想就心疼的不行，所以每次都是她爸爸送。后来孩子都 不愿意让她爸爸抱了。可是都送了很多次了，她还是哭。我再过几天就要去上班了，可孩子现在这样，我怎么忍心去上班呢，怎么办呢，哪位有经验的妈妈能帮帮忙 |
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你现在想让孩子一下子适应没有你在身边的时候，是挺困难的。我看过一些书上说，要想让孩子不要粘父母，就要在他8到10个月左右的时候，有意识的注意这方面，让孩子接触不同的人。不过你的情况也是没办法，孩子都是你自己带的，跟你这么亲也就无法避免了。但是专家说，最好不要和孩子硬着来。比如孩子哭着要找你的时候，你却赶快逃离，那么久而久之，就会让孩子对你产生不信任感。 但是你只有那么几天就上班了，没有时间再在这方面慢慢引导孩子了，也只好硬着来了。看来有的时候，妈妈的狠心也真得是很无奈呀。希望你的宝宝早些适应，祝他健康快乐！ |
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2009-01-27 10:23:02 |
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提问者对回答的评价(星)： 提问者对回答的评语：谢谢你 |
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婴儿时期各种能力相当脆弱，对父母产生依赖情有可原，但当孩子逐渐成长，甚至到了完全可以照顾自己时，为什么还是不能摆脱对父母的依赖呢？ 1—3岁：鼓励儿童不断尝试 从发展的角度来看，儿童在1－3岁的时候，会进入艾里克森(Erikson)所提出的自主——羞怯或怀疑阶段。这个阶段的儿童会自主地探索环境以及尝试新的事物。比如说，他们会开始试着自己用小勺吃饭。然而，有些父母为了节省时间，或怕孩子把饭菜撒得到处都是，便会把小勺从孩子的手中拿走。类似的做法一时来看确实替父母省了不少事，然而这却是造成孩子依赖行为的根源。孩子尝试新事物的行为如果遭到父母一再地干涉，他们甚至会产生一种强烈的挫败感，最后只能放弃对新事物的探索，而这也意味着孩子们掌握新技能的时间会被人为地推迟。这对儿童独立性的发展自然是相当不利的。 4—6岁：强化孩子适应能力 在4－6岁的时候，儿童迈入了另一个新的里程碑，即自动自发——退缩内疚阶段。这个时期的家庭教育，对于儿童究竟是继续依赖父母，还是逐渐培养出独立性格，也将产生深远的影响。在这个阶段，儿童会面临更多的挑战。如果此时父母对其新的目标给予支持，儿童自发的责任感便能得到发展。因此，要扭转孩子的依赖心理，就要让孩子在家中做一些力所能及的事情，比如倒垃圾、叠被子、扫地，等等。如此便能增强孩子独立做事的能力，摆脱凡事都要依靠父母的习惯。有些父母觉得孩子做事慢，因此不愿意让孩子做家务。如此一来，不但养成孩子依赖的心理，更容易让孩子丧失对家务的参与及责任感。他们不但会认为父母做所有的家务是理所当然的，而且一旦父母有些事情没有做好，他们反而会埋怨父母没有尽到责任。 孩子在成长的过程中，会不断地学习他人的行为，并对其产生认同。因此，如果能够善于利用榜样的作用，对孩子摆脱依赖及促进其独立自主，也能产生一些积极的效果。在学龄前，儿童所认同的对象是父母，当孩子出现模仿家长而产生自理行为的时候，应该给予及时的鼓励。比如说“贝贝真棒，已经可以自己穿衣服了”，或是“小宝真乖，已经可以帮妈妈干活了”。类似的话会让孩子产生自豪感，认为自己长大了，可以独立地完成一些事情或是为别人提供帮助。经过反复强化之后，孩子这些适应性的行为便能够保存下来。 学龄阶段：利用他人积极影响 上了小学以后，儿童将主要的精力投入到知识的获得。如果通过努力得到了学业上的成功，他们就会获得成就感；否则，就会产生自卑感。这个时期便是艾里克森所说的勤奋——自卑阶段。由于此时儿童的生活重心在学校，加上国内的家长又特别重视孩子的学习成绩，因此对孩子的日常生活，家长免不了大包大揽。又形成了孩子对父母的过度依赖。改善这一行为，除了家长自己先转变观念之外，也应该向老师寻求帮助。因此老师在学校教育中，如果适当地增加一些培养其独立性的内容，再加上家长的配合，通常会有事半功倍的效果。 到了中学之后，孩子进入了同一性——角色混乱阶段。他们开始思考自己是谁，以及在群体中的位置如何。此时他们模仿的对象变成了周围的同学，他必须赢得同伴的认同，进而建立起自己在同伴群体中的地位。这个阶段的孩子若有过度依赖的问题，家长可以多熟悉和他经常往来的同伴，并从中找出一些独立性较强的同学，让他们对自己的孩子产生潜移默化的影响，进而逐步改正其依赖的行为。 孩子依赖的习惯是经过较长的时期才形成的。同样，想要纠正这一行为也不是一两天就能办到的。在这个过程中，家长的耐心尤为重要。过于仓促或激烈的矫正措施，都有可能会使孩子误认为他是个不受喜爱的人，从而对他的心理造成伤害。因此，一方面要增加孩子成功的经验，积极培养其自我效能感，另一方面还要设法让孩子明白，父母是爱他的，但是自己的事情必须自己完成。 |
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2009-01-27 02:44:51 |
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没办法啊,孩子慢慢会适应的,我宝宝现在八个多月,我上班,但是下班她还是一看见我就叫唤,想让我抱. |
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2009-01-27 10:46:25 |
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粘人不是坏习惯，0-1岁半的宝宝多半会对父母产生依恋感。如果到了这一年龄的宝宝还没有对家人产生依恋感的话，将来就有可能养成很难与人沟通的怪异性格，从而给未来的生活蒙上阴影。目前，因为工作或其他多方面的原因，多数父母已经没有条件全天候养育、照顾宝宝。请保姆或者老人来照料宝宝的生活起居已经成为一个十分普遍的现象。由于宝宝与父母在一起的时间大大减少，宝宝和父母之间的关系也日渐疏远。很多父母不仅没有意识到这个问题的严重性，反而因为自己生了个不会粘人的好宝宝而暗自得意。殊不知，婴幼儿和母亲之间温暖、亲密、连续不断的关系——适度的依恋(也就是通常所说的粘人现象)在宝宝成长的过程中起着十分重要的作用。事实上，适度的依恋有助于帮助宝宝建立安全感，提高自信心，而不是像有的父母理解的那样，认为宝宝粘人是一个让人难以忍受的缺点。育儿专家认为，低幼儿粘人不仅不是坏习惯，相反，适当地粘人还可以帮助宝宝掌握与人沟通和交流的技巧。如果在婴幼儿时期，宝宝没有对父母产生适度的依恋，将来就可能很难与他人沟通，甚至可能影响他今后的社会生活和家庭生活，因此，父母最好不要为了省事而将这个年龄段的宝宝扔给保姆或老人，而应该自己带。 四个月的婴儿已经可以认人了，特别是对妈妈的体味最亲近，为了减少宝宝的不适应，在平常的生活中，经常保持2、3个人一起带孩子，这样，妈妈不在的时候，宝贝也就不会感到孤单，有熟悉的人在身边，宝贝就不会在哭闹了。 |
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2009-01-27 11:39:58 |
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1、先建立自己坚定应对的心态父母与孩子分离时，要清楚知道并不是不爱孩子，而是现在不能和孩子玩，或有充分理由必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。 2、试着向孩子诉说自己正要去忙的事虽然只是一岁大的孩子，但如果常和他说话，他会明白你的意思。你可以告诉孩子：“妈咪正要煮晚餐，你要在娃娃床里玩玩具。等煮好了，我会陪你玩哦！”孩子渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样可以培养互相信任的感受 3、以游戏方式进行渐进式的分离。 4、不要因宝宝粘你而处罚他。 5、不要吓孩子说外面的人都是可怕的坏人、魔鬼或大野狼。
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2009-01-27 12:01:07 |
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已经这样了，依我看只有狠狠心，哭几天就好了，不然又有什么办法呢，终究是要上班的 |
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2009-01-27 13:15:16 |
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