专家在线回答网友问题。
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孩子半岁以后，乳牙开始萌出，他经常喜欢咬一些固体食物来磨牙，并形成咬物的习惯。同时孩子的情感逐渐发展，依恋家里的亲人，离不开母亲。有的婴儿情绪变化大，容易冲动，又不会用语言表达，所以常常是行为表现特殊。比如，遇到不高兴、不满足的时候，他可能趴在妈妈的怀里，咬住妈妈的胳膊不松口，而遇到高兴的时候，他也可能对亲爱的妈妈咬上一口。随着年龄的增长，咬物习惯逐渐被手的动作所取代，情绪趋向稳定。如果2岁以后的小儿再咬人，则是人为发泄愤怒的方式了。
因此，对小婴儿的咬人习惯不必大惊小怪。尽量给孩子提供愉快的环境，这对他们以后的情绪发育极有好处。 ******ZT2: 咬人大体上有这么几个原因： 1、咬了小朋友，小朋友会哭，会叫，他感到很有"趣"（他还不懂这是侵犯了他人，是错误行为）；咬了大人，大人会来找他，和他说话，他感到被注意（即使受"批评"也比没有人注意好），很"高兴"。 2、受挫发泄，比如想玩奶奶的眼镜，想打开妈妈化妆品盒子等，不让做，或者想要柜子上的饼干筒拿不到等，无法完成，很不高兴，就借助自己的牙，他并不能预见后果。 3、模仿，看过动物的电视，动物常常用嘴"咬"自己的孩子和"好朋友"，实际是交往，并不是攻击行为，他也学到了。 4、饿了、疲倦了，不会用语言表达，采取咬这种激烈的行为。 5、到新环境，感到不安，也会有这种表示。 6、也可能是一种爱的表示，"爱之入骨"也。 7、有时大人爱孩子，假装咬孩子的小手，小脚趾，他也会模仿。 纠正的办法有： 1、绝对不要在逗乐的时候，假装咬他的小手，小脚趾，避免他的错误模仿。 2、不要看有野兽的电视，避免看到动物的咬。 3、当他因为受挫发泄，可以温和地对他说不能这样，或用眼神制止，同时把他抱离现场，给他玩具，转移注意。 4、把他咬人的"伤痕"（红肿或牙印）给他看，并作痛苦表示，让他逐渐懂得自己的行为后果。 5、如他咬了一个小朋友，马上把他们分开，先安慰被咬者，然后再教育他。 6、要安静，不要打骂，但要坚定地表示自已不喜欢他这种行为。 7、教会他表达自己愿望的方式，或说出来自己的要求，或用动作（指或拽）让家人明白他想干什么，替他去干（比如把柜子上的饼干筒拿下来。 8、要防止双重标准，别人的孩子咬了自己的孩子就严厉对待，把他批评哭了，可是自己的孩子咬了别人的孩子就轻描淡写地处理，让孩子不懂得是非。 |
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2009-05-04 18:22:54 |
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