专家在线回答网友问题。
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家长要避免把自己的兴趣爱好和主观意见强加到孩子身上。因为有很多家长让孩子学习这个那个，选择的科目其实都是自己喜欢的东西，这样做，如果刚好孩子的兴趣方向和家长一样就皆大欢喜了，如果孩子并不适合学这个，那就浪费了孩子的发展时期，效果适得其反。想要孩子培养兴趣爱好是必不可少的，但首先要观察了解自己的孩子的性格特征，也要充分了解孩子的内心世界。 三岁的孩子已经有自己的显著的内心感受了。培养要因人而异。 孩子的发展要遵循自然发展的原则。也就是说你不能人为地想把他塑造成某一种人，最好的方式是让他自由发展，让他自由形成各种兴趣方向。 当然这是理论上的。很少有家长能做到这样，毕竟任其发展的风险性很大，家长一般都会选择将孩子控制在自己能够教育引导的范围内。 你的孩子才三岁，对汽车这么敏感，不一定就表明他是对汽车感兴趣。从心理学来说，汽车开过去，有很多种因素可以让他产生反应，包括车子的声音，车子的品牌标志和颜色等等。如果是车子的声音吸引他，让他反应过来这个是汽车，又或者因为他平时接触了解的车最熟悉的就是大众，那么他会条件反射听到汽车开过的声音而叫出大众，因为可能对他来说，汽车=大众。同样道理，如果是品牌标志颜色吸引他的话，就表示他对图形和颜色很敏感。当然男孩子很有可能是对机械方面很感兴趣。这些都是在家里就可以潜移默化教育的。此外还有很多种因素，并不只是这三种。 你首先找到是什么让他感觉敏锐，然后针对性地扩大他的这一特长。比如，是声音的话可以培养他音乐方面特长，是标志颜色的话基本和美术有关，是机械的话你也可以买些可以拆装的玩具给他玩，慢慢培养他自己动手动脑的习惯。再大一点也可以尝试真的让他玩玩机械，什么闹钟啦变形金刚啦这些不太贵的小机械，稍微复杂点的东西，在确保他不会误吞零件的基础上，没有安全问题的话，可以随便他拆拆装装地玩。 但从教育的角度来说，我们通常要把孩子的思想品德教育放在第一位，获得什么知识学到什么技术都要放在后面位置。这是最科学的教育方法。千万不能走进误区，即拼命要他学这个学那个，以学到了什么获得多少分数来衡量孩子的价值，这样你的孩子以后会将得失看成最重要的东西，在衡量自身价值的时候也会以自己获得了什么或者考试考了几分为衡量标准，对他心理的发展很不利。 孩子的世界不可以同大人的世界混淆，要以孩子的角度来看一切问题。大人看重的东西不一定孩子就看重，这并不是说他们幼稚不成熟，相反来说，大人们认同的价值观不一定是对的，有很多是生活工作所迫，是只适用于成人世界的规则。 孩子的未来有大半是教育带来的，其中又有一半是家庭带来的。祝你能成为一名好家长，教出最好的孩子！ |
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2010-04-26 11:39:50 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ |
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首先家长要知道每一个人的兴趣爱好是怎么产生的！包括孩子！兴趣的产生——如果他对其他人或其他孩子有很大的优越感的话他就会对这件事或物产生很大的兴趣！比如说适当的夸奖！在她心里他会认为自己会是很优秀的他就会乐于去做这件事！建议你观察你的孩子用适当的方法去引导他！要叫一个孩子成为什么样的人你就必须从心里面认同他就是某个样！记得有个专家去一所学校去做实验！他随便的再一个名单生挑选了几个人的名字！然后对老师说：经过我的测试和观察这些人将来会有很大的成就！当然这些人力面确实有很优秀的，但也有当时不是很优秀的！可是专家的评判对老师产生了很大的影响！以后再教育教学阶段有意思的去关注他们。几年过去了正如那位专家所说的一样！这些孩子都相当的优秀！从这一点上不难看出！如果孩子在某些方面得到很多人的认可和赞扬他就会对某些事感兴趣！所以兴趣是可以培养的！！！观察你的孩子培养他的兴趣！ |
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2010-04-26 10:02:17 |
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