快乐涵子
问答历史
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如日本宫西达也的《好饿的小蛇》是一本非常优秀的低幼读物,书中的小蛇发现了“圆圆的苹果”“黄色的香蕉”“三角形的饭团”“紫色的葡萄”“带刺的菠萝”等等。这些词汇既包含有色彩、形状,还包含了质地。通过一本小书,学会了这么多词汇,而鲜明的图画加深了孩子对这些事物的印象。间接经验与直接经验相辅相成,他从故事中走出来,看到苹果时很自然地会说:圆圆的、红红的。
0~2岁阶段朗读的内容可以选择韵律感、节奏感强的童谣、诗歌和文句重复的故事。
还可以选择刺激他们视觉的书,因为鲜艳的色彩容易吸引他们的注意力,如《彩虹色的花》里,缤纷的六片花瓣,丰富了孩子的视觉,为他们带来视觉的欢愉。《好饿的毛毛虫》、《七只瞎老鼠》等都适合为这个阶段的孩子朗读。
随着年龄的增长,父母可以视孩子的接受能力,逐步增加可预测情节发展的书,篇幅也可以加长。
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