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悬赏:10分 回答:3 |
孩子是个“急脾气”我家孩子3岁，是个“急性子”。碰到喜欢的动画片不让看的时候，就气得不得了。一些小事情，比如吃东西，拿玩具，必须马上去做，一刻也不能等……很头痛啊！ |
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有些孩子从出生起对事情的情绪反应就比较强烈，高兴时大笑，不高兴也会大哭或大发脾气。有些孩子对事情的情绪反应相对平缓，给人乖巧可人的印象。你家的宝宝大概就属于那种反应强烈的了。 孩子反应强烈，往往训练得父母行动迅速。孩子摔了或有什么事情想做做不成，就会立即大哭，父母以为孩子受了多大的伤害，往往赶紧跑过来帮他解决难题。 父母的迅速行动，又强化了孩子的反应。如果你对孩子有求必应，孩子也必会对你“有需必求”。这种反复强化，就把孩子培养成了个“急脾气”。 孩子不知道自己的要求有任何的不合理，在他的经验中，哭闹得越凶，问题解决得越快。就算你解释过冰棍现在不能吃，他的理解和他的经验之间，也还有距离。 要让孩子懂得这些，养育者必须有所改变： 从小事做起，让孩子学会等待。孩子想要玩具了，但姥姥正在晾衣服，姥姥不必停下手里的活儿，完全可以让孩子先等一等：“来，帮忙把盆里的衣服递给姥姥，姥姥晾得就快了，一会儿就能帮你去拿玩具了。”孩子要是帮了忙，可别忘了谢谢他，同时还要夸夸他的耐心。 和孩子一起做一些需要慢慢感受变化的事情，给孩子一个耐心的榜样：“你看我们把这些干豆子放在小盘子里， 加上些水，盖上盖子，明天再来看看会有什么变化。”和孩子一起感受“豆子皮变皱了——豆子变大了——豆子发芽了”的过程。在这个过程中，你要反复对孩子强调什么是“耐心”，他听不懂也没关系。 相信眼泪可以教给孩子许多东西。当孩子的要求不合理的时候，没有必要以妥协来止住孩子的哭闹。如果孩子愿意让你抱，可以抱起他，但要认真地告诉他：“我知道不让你再看动画片你很生气。但我们说过的，只看一集。现在你不开心就哭一会儿吧。” 离开冲突现场。趁现在你还抱得动孩子，果断地把孩子抱离冲突现场，轻抚孩子的后背，帮他安静下来。整个过程中，也许你并不需要说什么，孩子会从你的行动中感受到你的决心和你的爱。 在这些问题上，我非常欣赏《养育孩子，锦囊妙解——1001 条养育难题解决方案》中的观点：温和而坚定。建议你抽时间读一读。 |
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2010-07-09 09:08:17 |
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现在生活条件提高了，家长总是能满足孩子提出的要求，但是家长对于孩子这种有求必应的行为却剥夺了孩子“自我控制能力”的锻炼机会。那么，如何在生活中实现对孩子延迟能力的培养，其实方法有很多，我在布奇的一本书里看到一个故事，从最经常发生的“吃”中展开：伙伴们要来莫莫家做客，妈妈做了许多可口的饭菜，其中有莫莫最爱吃的虾。莫莫特别想吃，但妈妈告诉他“等伙伴们来了一起吃。”莫莫接受了妈妈的建议，开始了自我控制之旅——捂住双眼不看见虾、走得远远的干脆远离视线范围，但虾的香味又再次勾起了莫莫肚子里的馋虫，他有些克制不住了，妈妈建议莫莫一边玩一边等，于是莫莫开始拼拼图……终于，小伙伴们来了，开饭了，莫莫受到了妈妈的表扬。试一下： 延迟满足三技巧 技巧一：延迟从一分钟开始 培养孩子的自我控制能力，要遵循小步递进的原则。也就是说，不要期望孩子一开始就能等待20分钟。只要孩子能等上一小段时间，而且在等待的时间里不哭也不闹，这样就是在自我控制了。爸爸妈妈可以有意识地让孩子等待，时间由短到长，逐步增加。 注意点： 最初的延迟时间不要过长，否则会让孩子灰心丧气，彻底放弃追求的目标和信心。 延迟持续的时间每次要逐步加长。 技巧二：等待时不要过分关注 延迟满足是一种自律行为，可是孩子还小，往往需要通过他律才能做到延迟满足。这时，爸爸妈妈可以利用其他工具，比如让孩子把注意力转移到他喜欢的东西上。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈不要总是亲历亲为，对孩子进行监督，也可以让孩子尝试自我监督，这是非常重要的。 注意点： 孩子在等待时，爸爸妈妈可以自己做自己的事，不要让孩子感觉爸爸妈妈正在看着他。 孩子在等待时可能会哭闹，这时爸爸妈妈一定要坚持住，不要因为不忍心就满足了孩子。 技巧三：采用代币法来延迟满足 代币法也是延迟满足的好方法之一。等孩子年龄稍大一点时，爸爸妈妈可以和孩子约定，如果要买一样新的玩具或者是想吃一样好吃的东西时，要用平时积累起来的“五角星”来进行交换。“五角星”是平时孩子表现好的时候获得的“奖励”。这些奖励主要是精神上的鼓励和表扬，不要采用物质奖励。一般在孩子积累到5次或10次后就可以满足自己的需要。孩子每次获得“奖励”的过程就是一种等待。 |
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2010-07-08 18:29:06 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ ★ |
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发脾气是源于正常的情绪反应
从心理学的角度来看，孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像成人那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。因此，当宝宝遇到挫折或是不舒服的时候，很自然的就通过发脾气来表达，比如摔东西或是拉妈妈的头发。但是这样的行为只能是偶尔出现的情况，并不能作为宝宝惯有的一种习惯。 两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程，其表现为以自我为中心、有什么不顺心的事就发脾气、摔玩具，和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正常的，因为这是孩子在心理上的第一个反抗期，是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长过程。只是有些宝宝表现的明显，有些不明显而已。 随着宝宝的成长，受挫的次数增多，当到了五六岁左右时宝宝胡乱发脾气的现象会逐渐得到改善。俗话说“七八岁讨狗嫌”，在宝宝长到七八岁时，爸爸妈妈又会发现这坏脾气抬头了。其实孩子七八岁的时候是好奇心最强的阶段，他喜欢拆闹钟，近乎偏执地刨根问底，只是源于他内心强烈的求知欲。青春期前的孩子，女孩在10~12岁左右，男孩在14~15岁左右，情绪波动也很大，往往会表现出易怒、抑郁、焦虑。 缺少爱的孩子脾气也大 宝宝的成长环境也是一个重要的因素。父母是宝宝的第一老师，爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些会给宝宝的心灵上造成伤害，也会使宝宝因为没有榜样作用而感到苦恼，在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。 在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会故意做出一些表现异常现象，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心比较脆弱，用武力来保护自己罢了。 如何应对宝宝的小牛脾气 安抚情绪后再对症下“药” 面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。 孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在宝宝的情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。 采用适当的教育方法 一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小苹果时的心情。移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。 二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同宝宝的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。 三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出宝宝叛逆举动的原因，尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育宝宝学会如何处理矛盾的方法。 久而久之，宝宝就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。 |
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2010-07-08 19:41:52 |
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有些孩子从出生起对事情的情绪反应就比较强烈，高兴时大笑，不高兴也会大哭或大发脾气。有些孩子对事情的情绪反应相对平缓，给人乖巧可人的印象。你家的宝宝大概就属于那种反应强烈的了。
孩子反应强烈，往往训练得父母行动迅速。孩子摔了或有什么事情想做做不成，就会立即大哭，父母以为孩子受了多大的伤害，往往赶紧跑过来帮他解决难题。 父母的迅速行动，又强化了孩子的反应。如果你对孩子有求必应，孩子也必会对你“有需必求”。这种反复强化，就把孩子培养成了个“急脾气”。 孩子不知道自己的要求有任何的不合理，在他的经验中，哭闹得越凶，问题解决得越快。就算你解释过冰棍现在不能吃，他的理解和他的经验之间，也还有距离。 我听说歪歪兔早教产品对宝宝挺有帮助的。歪歪兔官网 www.waiwaitu.com 官方商城 shop.waiwaitu.com |
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2010-07-13 15:20:26 |
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