专家在线回答网友问题。
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首先要劝您，不要急。这种问题不是您一时半会可以解决的。我不知道您的孩子为什么会这样，不过我可以给您提个建议：1，以孩子为中心提问。找到他喜欢的，感兴趣的东西开始提问，数量千万太多，因为这么小的孩子注意力很难集中起来去回答您接二连三的问题。比如他喜欢摆弄积木，您就可以让他摆一个最简单的支架，要求用料少还要在您一定的推力下不倒，然后从支架脚的数量开始引导。最后让他自己得出三角形稳固的结论。2，适度的引导。对于他对您的提问，你不能直接回答或者直接让他自己去想。适度的提醒方为上策。3，注意您的表情，以及说话语气，教育孩子是个十分神圣又艰苦的工作，和蔼，心平气和最为重要。4，不要太过的期望您的孩子这么小就去动脑思考太多。思考的前提是有一定的积累，学龄前的儿童仍然是以模仿学习为主。5，强烈建议体育为重。如果您有时间可以看看《爱弥儿》或者《巨人传》，也许对您会有所启发。 |
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2010-10-29 10:48:02 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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有的儿童遇事不肯动脑筋是很常见的一种现象，也是父母最爱抱怨的，但这实际上却是一复杂概念。这里讲的遇事，主要指两个方面：一是在日常生活中，二是在学习生活中。前者体现了社会适应能力，后者是学习问题。 分析其原因，主要有以下几种情况： ⑴ 社会适应能力差：智力状态与社会适应能力在一般情况下是一致的，但也有许多学习很好，社会交往能力差，遇事不动脑筋者。特别是在独生子女中很普遍，这有父母过分保护，一切都替孩子包办，导致了他们遇事不爱动脑筋，依赖性强的坏毛病。所以，从小培养孩子的独立性和创造性，使他们善于动脑筋、会动脑筋是非常重要的。特别要注意儿童在心理学上的反抗期时的心理发展，这样不但可以防止儿童不肯动脑筋的坏毛病，而且还为其健全人格的形成创造了条件。 ⑵ ⑶ 其它因素：有些精神病儿童，生活懒散，精神衰退，遇事不动脑筋。这种情况多有较长的病程和一些怪异的想法和行为，有时荒谬离奇，这时需请心理医生及时诊治。 智力因素：这类儿童大多数看起来虽然不象傻孩子，但其智力确有问题。其实，智力水平并非像一般疾病具有的有和无的概念，而是一个以一般智力为中心，逐渐向两极越来越少的趋势发展的正常分布，心理学界称之为边缘状态，这种儿童往往给人一种貌似聪明，但不爱动脑筋的印象，很容易发生学习困难极其它心理障碍。因此，怀疑这种情况时要尽早请心理医生检查其智力及社会适应能力，发现问题及早解决。边缘状态儿童如教育方法得当，充分发挥其非智力因素，还是可以跟上正常学生的，否则就很容易推向学习困难和心理障碍的行列。 |
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2010-10-27 17:08:14 |
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