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训练要点1在以自身为中心区分左右的基础上,引导宝宝尝试以客体为中心区分左右。 2培养宝宝乐于观察、比较，积极参与数学活动的精神。 3培养宝宝的空间方位感，提高其思维的灵活性。 活动准备 各种小动物玩偶若干。 活动过程 1一家三口做游戏，游戏规则是当一人说“左手”时，另外俩人便伸出左手，说“右耳朵”，俩人就指右耳朵。听指令做动作，看谁做得又对又快。 2在每个人的左手心上涂一个红点，右手心涂一个蓝点。请宝宝握住拳头，妈妈提问：“宝宝的红点在哪只手？蓝点在哪只手？”宝宝伸出左手或右手，同时说出答案。 3面对宝宝，爸爸妈妈分别握住拳头，让宝宝猜猜红点在哪只手？蓝点在哪只手？宝宝一开始可能会把左右弄反。弄错几次后，他会逐渐认识到，与他相对时，爸爸妈妈的左手在他看来是在右边，而爸爸妈妈的右手在他看来却是在左边。 4将小动物玩偶摆成一排，背对着宝宝，问：“小狗的左边是什么？”再让玩偶面对着宝宝，问：“小狗的右边是什么？”让宝宝自己从中寻找规律，发现错误及时纠正。 贴心提示 宝宝常常以自我为中心，难以从别人的角度去思考问题。通过这个游戏，可以让宝宝以他人（他物）为中心看待物体，增加思维的灵活性。有些宝宝到了六七岁，仍然分不清对面人的左右手，对此，父母不必太着急，可多和他玩一玩拍手游戏，在左右手点上不同颜色的点，同时念“左手拍拍，右手拍拍”的儿歌。 |
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2011-05-04 15:34:31 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能辨别前后方位，5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童虽能完全正确地辨别上、下、前、后四个方位，但以自身为中心的左右方位的辨别仍未达到完善。实验表明儿童辨别方位的难易顺序自易到难依次为：上与下，后与前，左与右-。在方位语词的掌握方面'实验结果表明：2～6岁儿童理解方位语词的水平高于说出力位语词，其中4岁儿童能基本掌握“里、上、下"，5岁儿童能基本掌握“前、后、中间、外"，5～6岁儿童已能掌握大多数方位语词，但还没有完全掌握“左、右"语词。 所以，这位家长不用太担心，过了6岁也许就能分得清了 |
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2011-05-04 15:34:15 |
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2岁左右吧，要教的 |
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2011-05-04 15:59:17 |
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要教的，我家大宝一岁多分清左右，穿鞋没有穿错过。在生活中，主要是教他日常生活中，我有一事儿常说左手做什么，右手做什么，没想到，他都储存在头脑里了，所以妈妈要嘴勤、手勤 |
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2011-05-04 16:03:28 |
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