育儿网用户登录

特别关注

蒙台梭利的粉丝
育儿网智慧妈妈答人团成员，是一位80后妈妈，曾经也像其他新手妈妈一样对孩子的健康和教育充满焦虑，现潜心学习蒙台梭利教育法，有十年的生物学学...
专家在线回答网友问题。
点此向专家提问>>

 

母婴健康

早期教育

全程呵护

发育关键期

首页  >  婴幼早教  > 1岁左右的孩子该教她点什么呢？

      pic of user:meiow

      李晓晓001

      问答历史

      悬赏:10分

      回答:2

      1岁左右的孩子该教她点什么呢？

      女儿11个月了，平时老人带，不能教她什么，只能带她一起看看卡片什么，请问这么大的孩子还应该学点什么啊？

        avatar of 若凡寶兒

        若凡寶兒

        问答历史

         


        1、 都是球
        游戏目的：
        发展宝宝的思维；提高宝宝的语言理解能力。
        游戏内容：
        教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球，都应该说：“这是球。”并滚动球，使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后，问孩子：“球呢？”启发他们指出所有的球。
        游戏指导：
        游戏可以触类旁通，教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。

        2、 用棍子够皮球
        游戏目的：
        运用手的动作来理解物体与物体之间的关系，尝试使用工具来解决问题。
        游戏内容：
        游戏时，故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方，然后给他一根细长的棍子，看他会不会用棍子够玩具，如果他还不会，家长应给他示范如何用棍子去够皮球，让孩子模仿。
        游戏指导：
        当宝宝模仿用棍子够皮球时，不要苛求他能准确地把玩具取出来，他能用棍子碰到玩具就算成功。注意宝宝拿棍子的动作，防止棍子戳到他脸部或其它地方。
        3、 动物音乐会
        游戏目的：
        发展宝宝的语言能力以及记忆力。
        游戏内容：
        准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事：“有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接着唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’，小猫最后唱：‘喵、喵、喵喵喵！”家长每学一种小动物的叫，就出示相应图片给孩子看。反复多次以后，再问孩子：“小猫怎么叫？”请他……模仿动物的叫。
        游戏指导：
        游戏时，家长还可以这样问孩子：“喵、喵是什么在叫？”

        4、 郊游
        游戏目的：
        发展宝宝的观察力、记忆力，培养对大自然的热爱。
        游戏内容：
        家长带孩子到户外散步时，引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人，路旁的建筑物，天上的飞鸟，地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车，让孩子拿在手上，在微风的吹拂下，旋转起来。
        游戏指导：
        带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多，记忆力思维力得到进一步的发展。

        5、 找玩具
        游戏目的：
        发展宝宝的观察思考能力；训练宝宝解决问题的能力。
        游戏内容：
        准备些颜色鲜艳的玩具，用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时，孩子看见玩具会马上伸手去抓，但只能碰到玻璃，拿不到玩具。家长可当着孩子的面，从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩，并教孩子这个动作。
        游戏指导：
        （1） 孩子能熟练取到玩具后，可将玻璃板换成木板、纸板。
        （2） 取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。
        （3） 为了保持孩子的兴趣，可以有间隔的更换玩具。

        6、 搭积木
        游戏目的：
        通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。
        游戏内容：
        家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来，边垒边数“1、2、3、4，”然后让孩子模仿着垒。1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。
        游戏指导：
        如果没有积木或积塑的话，家长可以准备一些平整的纸盒，在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。

        7、 开关抽屉
        游戏目的：
        发展宝宝手臂的活动能力，促进宝宝记忆力、思维力的发展。
        游戏内容：
        家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。家长不妨找一个较轻的抽屉，拉着孩子的手和他一起开关一遍。看看里面有什么，并鼓励孩子拉开和关上抽屉。
        游戏指导：
        家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具，以保持孩子玩的积极性。

        8、 宝宝戴帽子
        游戏目的：
        促进宝宝观察力及思维能力的发展。
        游戏内容：
        家长故意让孩子戴上成人的帽子，孩子的眼睛会被帽子遮住。孩子马上发现这个问题，要求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前，让他找出自己的帽子。
        游戏指导：
        游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。

        2011-07-04 12:58:15

        提问者对回答的评价(星)：

          avatar of jkioerds

          jkioerds

          问答历史
          认识并说出物体和动物的名称：识图片、看画书、教小儿认识更多的物体，扩大认知范围，并告诉小儿物体的特点、用途。如：“小羊咩咩叫，爱吃青草”，“长颈鹿脖子长，能够吃树叶”，“电视能用来收看节目”。
          帮助孩子理解数的意义：1岁以后小儿已经有了“多”和“少”的意识萌芽，把一个苹果和另外5个苹果分开，教给小儿哪份多，哪份少；拿出一把糖，让小儿分给每个家庭成员一块糖，锻炼和发展幼儿抽象思维能力，继续让小儿玩分辨大小的游戏，在游戏中学会识别大小、多少。
          分辨颜色：教给小儿认识红色，在此基础上，再教他认黄色、白色、黑色。让小儿在拼图地板上找出这几种颜色，巩固学到的知识。或者在一堆五颜六色的积木中找出红色、黄色。
          认图形：将拼图板块如三角形、圆形、正方形放与小儿面前，教他把各种形状的板块放入相应的模板内。通过观察、比较，他最终能将板块成功地放进去。妈妈应表扬他，夸他做得好。

          2011-06-27 17:38:38