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怎样培养幼儿与他人交往？宝宝虽然才11个月，但是发觉她和别的小朋友之间不太友好，别人碰她一下，她就会“哼”一声表示反抗。怎样培养幼儿与他人的关系？ |
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人是通过语言来相互了解的，通过语言人与人建立起了相互间的紧密联系。总是开着收音机，宝宝学不会说话。应该说，在学说话以前，就应当具有人与人的相互联系。绝不是说，宝宝快长到2岁，就自然而然地会叫出小朋、友和大人的名字。大人必须先给宝宝创造好人与人联系所需要的语言，再让他们说。为了学说话，宝宝们十分专心观看对方的口形（多数妈妈之所以不能发现2岁宝宝的耳聋，就是因为宝宝只根据妈妈嘴唇动作来完成她们的命令的）。宝宝为了学说话，必须保持能看清对方嘴动的距离。教宝宝说话，应当组织需要说话的共同游戏的小组。 教宝宝说话，重要的不是让宝宝记住某些名词，而是让他把自己想的事情清楚地表达出来。在家里抚养的宝宝对妈妈毫不拘束，自己的什么想法都能表达出来。因为对待妈妈，什么都是可以信赖的。 宝宝只要信任大人，就会提出种种要求。为了让宝宝能把自己的要求通过语言说出来，大人必须随时能回答宝宝的这种要求。宝宝不管提什么要求，如果大人总是常说“等等呀”、“呆会儿再说”。宝宝便认为通过言语提出要求对这样的大人是没有用的，就不再喜欢说话了。 教这个年龄的宝宝说话，有一种游戏方法，就是从口袋里掏出各种各样的东西。让宝宝说出它的名称。但是，即使知道很多名词，也不能表达自己要求的宝宝，不能算是会说话。因为，人的创造和联系的行动，没有语言是不行的。 大人和宝宝，宝宝和宝宝，他们之间的生活，如果能用语言联系在一起，才算发挥了语言的作用。 不需要设专门课程来教说话。、宝宝也好表现自己的兴奋感情。大人必需给宝宝创造表现这种兴奋感情的场面，找话同宝宝说，让他们很好地接受。宝宝说出同自己的感情相适应的新鲜词语，也是一种模仿性的创造。 所谓观察大自然，不能把大自然当作毫无感受的复制画给宝宝们讲解。宝宝 第一次面对大自然时，妈妈必须留意经常可以使之激励的地方。人生不是对大自 然的临摹，而是改造大自然。 |
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2011-12-18 12:30:45 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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