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幼儿撕书也是他能力探索的活动，没什么不对，你心痛也不该责备他。你可以有意识地提供纸张让他满足用手撕、扯的乐趣，渐渐让他明白：哪些可以撕着玩儿？哪些不能撕。 |
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2012-03-07 12:25:38 |
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孩子正处在对什么都好奇，喜欢探索的阶段。当妈妈看书时，引起了孩子的好奇，因此从妈妈手中抢过书。这个阶段正是孩子精细动作发育的时候，通过翻书练习了手的动作尤其是拇指与它指的对捏，当孩子在这些动作中发现撕书很不错时，他就要去撕书。通过撕书让孩子体会了自己手指的力量，练习了手指精细动作的协调，撕书发出的美妙的声音对孩子来说又是对声音的一种体验。当孩子对这项活动正乐此不疲，兴趣甚浓时，你却把书夺过来，孩子当然不高兴了，因此用哭闹来反抗你。
其实你可以这样做：当孩子喜欢摆弄书，并且喜欢撕书时，你可以将自己废弃的书和报纸给孩子摆弄和练习撕纸。如果为了让孩子从小学会阅读，你可以给孩子买颜色鲜艳、不易撕坏的4页布书，内容是孩子接触过的东西、最好能有触觉刺激的书。不过，你要知道，婴幼儿主要是以无意注意为主，有意注意时间很短，因此教孩子读书(实际上是看书，听书)要掌握在这段时间里。现在你的孩子读书主要是给予感官上的刺激，如：视觉、听觉和触觉。不妨让孩子自己翻书，教会孩子掌握拇指与示指对捏翻书。我相信通过这些亲子活动，孩子会学会不少东西，而且也增进了你和孩子之间的感情。 |
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2012-03-07 14:27:07 |
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撕书，则是一两岁儿童常见的行为。
作为爸爸妈妈的你们,千万不要生气,应该感到高兴才对呀!这可能是宝宝练习手的协调活动（正是这个年龄段儿童刚学会的行为，也可能是喜欢听响，也可能是好奇，一个东西加上一个行为（撕）就会变成两个东西等等。） 总之，说明您的宝宝长大了！他（她）有了更多希望了解未知世界的能力和需求！ 雄鹰认为，让孩子喜欢看书，不“破坏”书，需要教育。可以这样做： 1、买那种厚纸板的、颜色鲜艳的书给他（她）看，这种书不易撕破，就是市面上俗称“撕不破”的那种书籍，非常有利于宝宝练习手部的力量呦。 2、平时把书放在他（她）拿不到的地方，不让他（她）随便接触书，以使他（她）不容易去撕。书如果很容易拿到，则会使他（她）容易养成撕书的习惯，好象这个“东西”就是撕的。要教他（她）看书时，由家长和他（她）一同看书，并给他（她）讲解。从让孩子看书到他（她）喜欢看书，有一个漫长的过程。要根据他（她）心理发展的水平，慢慢地教他（她），不能要求过快、过高。 3、一开始只要求他（她）看看图，能学说东西的名称。待他（她）会了50个东西的名称以后，就可以讲图画书中的小故事了。讲的时候声音要大，句子要说得短而清楚，并且时常停下来提问：“这是什么？”“他在干嘛呢？”“谁来了？”“大灰狼被谁打走了？”……这些都会了以后，才让他（她）复述故事。从开始学名称到会复述小故事，大约需要一年到一年半，这时他（她）已经两岁多到三岁了，应该说，可以有点兴趣，能在大人旁边坐下来看看图画书了。 4、有的儿童更喜欢搭积木、插拼图、玩娃娃家，也不一定现在就教他（她）看图画书，以后再教也是可以的，由于有了多一点的生活经验，学起来也许更容易。 5、给孩子一些彩色的纸张，教她撕成条，撕成各种形状，满足孩子撕的要求，同时也有利于孩子创造力的发展，一举两得。 |
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2012-03-07 14:28:35 |
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