专家在线回答网友问题。
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家长要耐心解答孩子的问题，不要嘲笑孩子的失败，保护孩子的好奇心和自尊心，使其建立起自信心。家长要从小培养孩子爱观察、爱动手、爱提问、爱思考的习惯，随时随地引导孩子注意身边的科学，从孩子感兴趣的事情中挖掘出科学道理，如面包放几天会长出绿毛，晴纶衣服在晚上脱下时会发出响声等。这些现象都会使孩子因为科学的神奇而对它产生浓厚的兴趣。家长对科学的兴趣会感染孩子，所以家长可带孩子做一些科学小实验，如把塑料木梳在头上摩擦几下，然后吸起碎纸屑。利用这些小实验把孩子吸引到科学中来。此外，家长要给孩子买一些科普读物，让孩子有机会接触有关科学的影视节目等，也有助于培养孩子对科学的兴趣。 |
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2012-03-07 15:05:40 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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有些人说兴趣是天生的，孩子喜欢钢琴说明他对钢琴有兴趣，那么家长可以让他学习钢琴；如果不喜欢，就不要硬来。天赋这个东西肯定是有的，在某种程度上也很重要，天赋强弱是培养不来的。但是兴趣，我认为完全可以培养，有时并不是老天赋予的。当然，有了兴趣并不一定就能成功，但它是起点，是动力，是可以燎原的火花。
因为喜喜对科学知识相当着迷，所以有博友问我怎样把喜喜的兴趣引到这方面来的。我想了一下，粗略总结了几点。 1、鼓励探索，满足好奇。探索和好奇是孩子的天性，对之鼓励和满足，可以让孩子长久地保持去探索的兴趣和好奇之心。不要对孩子限制太多，在安全的情况下，给他们更多探索的机会和时间。哪怕他们对一粒米、一张小小的纸片产生了兴趣，也不要打扰，让他们沉浸在发现和探索的乐趣中。我们要做的，就是保证他们的安全，在他们需要的时候给予帮助。渐渐地，他们就会问，为什么吃了米就不饿？为什么蚂蚁要搬家？为什么树叶会落下？…… 2、开阔眼界，增长见识。对这个世界接触越多，孩子探索的范围就越大，问题也越多。如果把他们限制在一个小圈子里，接触的人与事物只有一点点，那么无异于井底之蛙，在他们的世界里只有那一小片天空，他们能想到的不过是今天会不会下雨，明天会不会天晴，永远无法想象这个世界的美妙与奇特，好奇从何而来？而科学正是从好奇开始的，对科学知识的兴趣和探究也由好奇而来，没有了好奇，自然也就没有了兴趣。 3、耐心解答，共同学习。孩子到了一定阶段开始刨根问底，家长要经常经受“十万个为什么”的“折磨”。孩子爱提问题说明他思维活跃，好奇心强，这个时候家长一定要耐住性子，认真解答，不会的可以跟孩子一起查资料，真的不知道怎么回答，也要跟孩子说明，不能敷衍了事、责备拒绝。要知道，你的认真很可能就是开启孩子对科学知识的兴趣的钥匙，孩子因此热爱上科学、将来成为造福人类的科学家也不一定呢。 记得喜喜不到2岁时就开始没完没了地问问题，一个接着一个，把我问得晕头转向，但是我喜欢他这样，他问得越多我越高兴，所以每次都能耐心回答。有一次带他去看木偶剧，从上出租车他就开始问问题，直到下车了还没停止，整整半个小时。下车时司机终于忍无可忍地说：“你可真行，要是我，问不了几个问题就一巴掌过去了，哪儿来那么多问题？”估计他快被喜喜的问题弄疯了。 4、选择合适的科普读物。对于科学知识，很多家长可能跟孩子差不多，懵懵懂懂的，孩子有问题时解释得不准确，引导孩子时也无从下手。这就需要借助科普读物。好的科普读物能把复杂、深奥的科学知识生动地、深入浅出地讲述出来，使孩子得到科学的启蒙，引发他们对科学的兴趣。给孩子选择科普读物要根据孩子的年龄，孩子小，就读一些粗浅的，比如《简单的科学》、《妙想科学》；孩子大一点呢，可以读《神奇的校车》、《科学绘本系列》；小学生可以读《蒲公英科学小百科》、《剑桥少儿百科》，等等。以上这些书都是我给喜喜买的，非常好，喜喜没事就翻翻，自己阅读知道了有关宇宙的不少知识（他都是大致看图的，图片说明会看，文字少的也会读一些，字多的一般不看，嫌累）。 需要说明的是，凡事都不是绝对的，如果无论你怎么引导、培养，孩子就是对科学知识不感兴趣，那么，发现他真正的兴趣所在，然后好好培养，别因为家长的“执着”而错失了孩子成为音乐家、画家、歌唱家的机会。科学固然重要，但科学不是唯一，培养孩子思维的方式也多种多样，我们可以有别的选择。尊重孩子的兴趣和选择，是对孩子的负责，说大一点，也是对社会的负责。如果每个家长都能帮助孩子找到自己最有优势的方面，用心培养，使其有所作为，那我们的社会会进步更快。 |
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2012-03-07 15:14:11 |
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