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首页  >  婴幼早教  > 3岁半都看什么书

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      可爱的桉桉

      问答历史

      悬赏:10分

      回答:6

      3岁半都看什么书

      宝贝爱看书，不过一般都是几遍几遍的看同一本书，家里的书籍也不多。请教下妈妈们这个年龄段的宝贝一般看什么书好？我再买一些。

        avatar of yongshuxia

        yongshuxia

        问答历史

         

        幼儿画报，嘟嘟熊画报，贝贝熊系列，不一样的卡梅拉都不错。

        2012-04-25 09:08:04

        提问者对回答的评价(星)：

        提问者对回答的评语：实用，谢谢

          avatar of 冰冰精灵

          冰冰精灵

          问答历史

          		 我百度来的，给亲看看，《 幼儿十万个为什么》、《幼儿园唱歌游戏3－4岁》、《3岁智能百科》、《《4岁智能百科》、蒙台梭利（2－3岁）》、《蒙台梭利（3－4岁）》、《儿童自救图解》、《噼里啪啦系列》、《淘气宝宝故事》、《幸福的种子》、《小青蛙书架·365夜故事》、《葛翠琳山林童话》、《五个小怪物系列》、《小蜜蜂精品童话》、《幼儿园新诗朗诵3－4岁》、《大头儿子和动物们的故事》、《 爱的教育图画书》、《杨红樱亲子绘本故事》、《蓝猫讲故事原创童话绘本系列》、《蓝猫心灵成长系列童话名篇长卷绘本》、《蓝猫快乐成长绘本》、《蓝猫童话城堡》、《红袋鼠多元智能故事书》、《世界经典童话》、《中国幼儿文学作家散文丛书》、《科学图画书》、《海洋世界》、《读故事懂道理》、《亲子双向阅读丛书》。

          2012-04-24 21:34:30

            avatar of 冰冰精灵

            冰冰精灵

            问答历史

            		 《贝贝熊》不错，是关于好习惯养成的。我家孩子两岁多就看这套书，有三十本，可以根本孩子不好的习惯有针对性的给孩子看。

            2012-04-24 21:35:53

              avatar of liu16020219

              liu16020219

              问答历史

              		 天线宝宝，花园宝宝之类的。

              2012-04-24 22:39:41

                avatar of 沐沐De妈

                沐沐De妈

                问答历史

                		 啥书都可以看啦，安安。当然绘本最好，宝宝看着方便。

                2012-04-24 23:21:39

                  avatar of liy_1020

                  liy_1020

                  问答历史

                  		 由于书本里蕴含着相当多样化的内容,2岁左右的幼儿大都很喜欢听故事，对书和阅读也充满了好奇心，因此，父母可以抓住此阶段孩子的发展特色，以及自己平时对孩子的观察，为孩子挑选出符合孩子兴趣的好书。只不过，2岁左右的孩子在身心发展上具有相当的独特性，因此，该如何从孩子的发展特征为考量，为他们量身订做最适合的阅读内容呢？



                  1、故事要能抓住孩子的注意力



                  很多父母抱怨，孩子往往没听完故事就失去耐性；其实导致幼儿缺乏耐心主因有两个：一是故事太冗长、二是故事不够吸引力。根据统计幼儿到四岁时的专注力平均长度才约有七分钟，因此过于冗长的图书内容一定会造成幼儿分心。但是，若能符合孩子的兴趣时，他的专注力就能随之增加。因此，不妨挑选好玩的玩具书、充满惊喜的翻翻书、插图引人入胜、故事逗趣幽默的图画书，都是可以帮助拉长孩子专注力的好书唷。



                  2、故事情节是孩子可以理解的内容



                  此阶段的幼儿开始进入团体生活，生活经验顿然开展，认知学习的渴望也随之增加，在阅读过程虽然还只是停留在对字面意义的理解，但他们对故事情节的进展，观察可是越来越敏锐了。因此，父母可以尝试提供稍微复杂的故事书给孩子，间接的，也能增进孩子在认知上的进步。只不过，要提醒父母在为孩子挑故事书时，避免书的内容超过孩子的理解程度；同时，故事的结局最好是明确、有条理的，当故事结局是模糊或模棱两可的的图书则较适合年纪稍长的孩子。



                  3、可以激发孩子想像力的图画书



                  二岁以后的孩子随着认知能力的提升，想像力也开始起飞；此时充满创意的图画书，最能投其所好了。因此，父母不妨挑选一些幻想类的图画书，引发幼儿想像的空间。然而，此阶段的孩子也会出现一些情绪化的行为表现，如：怕黑。因此，也可以选择与孩子情绪经验有关的图画书，和孩子一起读，这也是帮孩子处理情绪问题的一种方式唷。



                  4、可增加同理心的社会情绪类童书



                  随着动作、表达、认知能力的增长，三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此，和孩子一起读读社会情绪类的图画书，除了帮他更认识自己的情绪外，当孩子进入幼稚园，更能敏锐的同理其他小朋友的情绪感受、具备了良好人际互动的技巧。这让孩子有良好人际的能力，可都是从阅读经验养成的呢！



                  二、2岁左右的孩子的阅读发展



                  孩子上幼稚园了，他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外，他也开始能认得一些简单的常见字，像是小、大、中、一、上、牛等字。在亲子共读的过程中，父母会发现孩子开始尝试阅读文字，注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。例如，他们能找出文章中相同的字，也会注意到某些字具有类似的部首或构造，例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质，他们常会出现“有边念边，没边念中间”的错误，例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。



                  这个阶段的孩子会主动探索文字，例如会去注意周围环境中的印刷品，像是菜单、商店的招牌等。也会抓起笔来模仿书上的字，虽然写出来的东西像是在“画”字，没有人看得懂，但是如果请孩子说说他想表达的意思，爸妈会发现，虽然只是几笔涂鸦，但是孩子的作品可能包含了一整个故事呢。



                  父母可透过一些有趣的活动来鼓励孩子对文字的探索，例如用孩子认得的字写小纸条给他、鼓励孩子指认街上常见的标示、表现出对他的文字作品的兴趣等。不过，需要特别提醒父母的是，学前阶段，培养的重点不在认字的量或书写的正确性上，更重要的应是建立孩子对阅读的兴趣及信心，让他们视自己为成功的读者。能熟悉文字的功用、喜欢表达、不排拒书本，这些才是更为重要的呢。

                  2012-04-25 01:26:13