专家在线回答网友问题。
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上了幼儿园才教起，就太迟了 在展开话题以前，先请回想一下在校时代吧。 班上的同学，是否有特别优秀的，也有朽木不可雕的？而老师们则常以“成绩的好坏并非天生的，关键是靠后天的努力”来安慰大家。 可是，我们的实际感觉，却仍以为：聪明的还是聪明，笨的就是笨，一开始就已如此。究竟是我们的这种实际感觉对呢，还是老师说的对呢？ 从某种意义上来说，这两种说法都对，也可说都不对。或许有人会觉得如此说，未免太过含混其词，实则不然。因为从结论而言，人的能力与性格，虽然不是与生俱来，但在某一时期以前就已相当确定了。 从前，人们常以“血浓于水”，或“教育比门第更重要”，来议论人的贤愚是因遗传或血统而决定，或者取决于后天的教养。时至今日，却仍未见有何可靠的权威研究，或具说服力的学说出现，结论也就此搁浅。 可是最近，大脑生理学及遗传学的研究终于有了新的进展，渐渐证实了能力与性格，自零岁至三岁间的幼儿期，就已初步形成的事实。换言之，人在初出娘胎时都是一样的，世上根本没有天生的天才或蠢材，资质的良优，单凭后天的教养而定。 但并不是说，什么时候都可以的。譬如成人后才想成个天才，那是不可能的，因为人在出生至约三岁之间，其能力与性格基本已经固定了。所以，上了学之后，才有“一点即通”和“不得其解”的学生特长发展的条件产生。 总之，三岁以前的调教方法非常重要，等到进了幼儿园才教起，就为时太晚了。 |
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2012-06-12 06:00:32 |
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没有很大的必要。人这辈子就0到四岁左右最享福。但是自己还不记的。让孩子稍微学一点，别逆着孩子 |
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2012-06-12 07:38:17 |
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