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适应性低的孩子对事物的变化较为敏感，需要经历一段时间的磨合期。至于需要多长时间，没有特定的标准。因此，家长需要更多的耐心和包容，陪伴孩子度过适应期。尽量不要一次给孩子太多的变化与刺激，最好让孩子先适应一种新事物后，再尝试另一种不同的事物。 （1）考虑交给保姆照顾时 如果由于工作的关系，家长有将宝宝托付给亲戚或保姆的计划，那么最好事先让宝宝慢慢适应可能会托付的对象。宝宝在六个月后，情感依附的对象会逐渐扩大，因此可以先尝试让妈妈跟在宝宝和保姆的身边，等宝宝能够适应保姆后，再完全交给保姆照顾。 （2）想改变奶粉品牌时 无论是想改变奶粉品牌，还是改喂辅食，最好都依照比例来增减，慢慢调整宝宝的饮食习惯。 （3）面对新玩具时 新玩具的出现，对宝宝来说，也是一项新的体验。适应性低的孩子刚开始可能只会玩自己熟悉的玩具，过一段时间才会对新玩具产生兴趣，家长不必过于担心。 （4）到陌生环境，与陌生人接触时 对适应性低的孩子来说，安全感的建立非常重要。家长最好能陪伴孩子一起适应陌生的人和事物，多给孩子一点时间，陪伴在孩子身旁，给予勇气，家长可以轻柔地和孩子说说话，让孩子充满安全感。 当孩子大一点时，不少家长发现，当孩子一到幼儿园后，因为不适应新环境而产生情绪起伏的程度，竟然远比自己想象中更强烈。家长对此感到相当不解，“明明以前带着他到别的地方去玩，看到别的小朋友，一会儿就和大家玩成一片了，为什么现在几乎天天哭着回家？”进入幼儿园之前，孩子一直和父母在一起生活，即便是平常出游也都有父母陪伴身边，因此家长很难察觉孩子真实的气质表现。 无论是慢条斯理型，还是八面玲珑型，每个宝宝都有其独特的气质。许多孩子哭闹时，常会被认为是“被爷爷奶奶或父母宠坏了”或是“女生都比较爱哭”。其实，这些情绪反应同样也受到孩子的天生气质影响，不全是后天环境使然。 |
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2012-06-23 16:45:25 |
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（1）避免让孩子成为注意中心。例如把孩子介绍给别人时，不要评论他，用轻描淡写的方式帮助他度过难关，使他对新环境不感到紧张、拘束。
（2）对孩子在讲礼貌、养成良好习惯方面不要提出太多太细的要求，如因怕弄脏衣服而不让孩子到野外玩等。 （3）父母要避免后悔性的态度和行为，尤其要避免在公共场合、在众人面前羞辱孩子，这种做法能毁灭孩子的个性，家长切不可只顾逞一时之快而后悔不迭。 （4）害羞严重者可以求助于心理医生。心理医生是专业人员，能探究孩子害羞的病因，并掌握许多有效的心理治疗技术，由他们来帮助和治疗，安全又有效。 （5）应取得孩子老师的理解、支持和帮助。老师的权威在小学生眼中要比家长大，所以老师的体贴、关心和信任对于帮助孩子恢复自信、消除紧张起着极大的作用。 （6）多给孩子表达机会，家长应耐心倾听孩子的意见，态度和善，充满信任，允许孩子申辩，不可轻易打断孩子，也不要驳斥批评他。 （7）扩大交往范围。家长积极扩大活动范围，并领着孩子参加，尤其应陪孩子多参加同龄孩子的活动，让他发挥自己的特长，进行补偿性训练，使孩子找回自信，修正其偏低的自我形象。 |
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2012-06-23 23:32:13 |
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