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安抚情绪后再对症下“药”面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。 孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在宝宝的情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。 采用适当的教育方法 一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小苹果时的心情。移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。 二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同宝宝的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。 三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出宝宝叛逆举动的原因，尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育宝宝学会如何处理矛盾的方法。 用冷处理让宝宝学会自我控制 当宝宝首次出现无理行为时，爸爸妈妈就不应妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来买“和平”。宝宝从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程，在这一个过程中，爸爸妈妈应该保持一种明理是非的态度去教育，让宝宝逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。 当宝宝无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，宝宝就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导 |
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2013-02-17 13:37:45 |
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提问者对回答的评价(星)： 提问者对回答的评语：谢谢亲爱的，我会照你说的去做的 |
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1、 这样的孩子切忌在家庭中溺爱，会加剧他的脾气：尤其是隔代的亲人（祖父母、外祖父母等）会比较容易宠爱孩子，在他发脾气的时候顺着他、依从他；但是孩子需要明白，他的要求不可能被无条件满足，他也需要从大人的反馈中获知并且取得这样的经验，他的哪些做法是可以被接受的，哪些是不可被接受的，在他不应该强硬的时候过于强硬，家长这个时候也要坚持不让步，这样的反馈会促使孩子进行一些自我调节；
2、 给孩子相应的反馈，在适当的时候表达你的情绪和想法，也可以使用“行为后果法”：让孩子知道如果他对待事情和他人过于强硬的话，不会被别人接受，也不会得到别人愉快情绪的反馈；“你就得买那件玩具给我”、“我就是不听你的”“我玩这个玩具的方法最对，你的方法不好，我不听”等等，这个时候您也应该表达自己的想法，“这样是不可以的”、“你这么做我也会不高兴”，同时表达自己的情绪，如生气、伤心等；如果是你无法容忍和不接受的行为，你可以坚决的表达制止，同时跟孩子规定（要事先规定），如果还采用这样的做法，可能就会失去做他喜欢做的某事的机会（规定好有限的一两次），“如果你一定要边吃饭边玩儿那个玩具的话，那这个玩具我就要收起来了，今天都不能再玩儿了”。并且你要说到做到。这种方法不会给孩子带来心理伤害，又有效的规范了他的行为。早期家庭生活中这种互动式的学习会对孩子进入幼儿园、学校时对其他人采用更被接受的方式有极大的帮助，妈妈可以在这上面多下点功夫。 3、 教给孩子相应的方法，令其学会让步，懂得采纳更合理的想法和做法：配合（2、）来使用，“别人说完之后，你可以先想一下，再来想怎么办”，你可以跟孩子一起约定一些方法和仪式，比如一个暂停的手势，一个“两手合拢，表示给自己一点空间”的手势，或是家里一个贴有醒目大图标（可以是一只小乌龟这样表示安静的动物）的小空间，当孩子急躁和强硬的时候要求他到里面待一下平静一会儿。孩子们都喜欢这样的做法，这也会达到给孩子一些约束的目的。这是适合孩子的“暂停法”，会缓解孩子强硬急躁的情绪。 4、 同时在另一方面要给孩子自主的可以为自己负责的空间，释放他的自主性和决断力：寻找一些可以适当放手让孩子自行决定的方面，如，周末可以到哪里去玩儿（你可以提供几个选择）、晚餐吃什么（也可以提供几个选择）、一天准备做什么（什么时候下楼玩儿、什么时候看动画片、什么时候搭积木、什么时候玩儿汽车）等等。应该给孩子这样的机会，让他有发挥自己责任感和自主性的空间。这样就把他的自主意识引导到了合适的方面，随着他年龄慢慢变大，也要配合放宽相应领域让他自主决断的范围； |
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2013-02-16 21:21:40 |
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