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搭积木对宝宝来说是很重要的一种学习。他们能从中学到很多东西，同时也可以训练宝宝的手眼协调能力、模仿能力和空间感知。作为孩子生活环境的设计者，家长可以鼓励宝宝并多多陪伴他们一起搭积木。让宝宝爱上搭积木 我们会发现，对于1岁前的宝宝，当你把积木放在他手里的时候，他总会扔掉，然后笑眯眯地望向你。当你捡起来交还到他手里时，他仍会重复之前的动作。这时候，爸爸妈妈不要没有耐心哦！这样的行为可以先让宝宝在潜意识里得知：积木是一种可以两个人一起玩的、非常有趣的玩具。 学会认知和探索，成就感会让宝宝更快乐 训练宝宝搭积木可以从他18个月左右开始。爸爸妈妈可以先给宝宝做正确的示范，搭2-4块积木，让他随之模仿。在搭的过程中，每增加一块都夸奖他，让他有成就感，成就感会给宝宝感带来巨大的喜悦。 也可以拿起一块积木，让他从中找出和你手里一样形状的。尽管宝宝还不清楚物体的几何形状，但这样的直接体验对将来的学习会有重要的意义。 在宝宝学会搭3-4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。定要变换方式让宝宝愿意继续玩。 仔细观察很多孩子创造出的积木模型，正是反映了他们所观察到的真实生活的实际结构。在我们看来，也许他们搭出的房子不像房子，汽车也不像汽车。但是没关系，随着一次一次的拆掉再拼起来，爸爸妈妈会发现，他们已经做得越来越好了。 宝宝有自己的创意，不要规定他们如何搭积木 两岁的孩子玩积木的时间通常最多20分钟，但是过一会儿，他们就又会回到积木身边了。如果可能的话，在他去玩别的东西的时候，不要去收拾起地上的积木，让其保持原状，鼓励孩子在最初的积木建筑上再增加一些结构。 请记住，不要指导孩子应该将积木搭成什么样子以及怎样去做。孩子们有自己的想法，有自己的创意，他有自己意识里的那个形状。 宝宝在搭积木的开始，首先会学习到的是线条的排列组合，接下来则是如何利用空间来创造他们想象的东西。在搭积木的过程中，美学的鉴赏力亦可以运用在大小形状的安排上，并连接与结构出如同数学一般的特质：平衡、对称、比例等。 置身“角色扮演”的环境里更能熟悉生活 女孩子都喜欢“过家家”。她们总是和身边的孩子们一起，“你做爸爸，我做妈妈”。在玩“角色扮演”的积木时，可以让她一边搭积木一边讲故事，她们可以在自己搭造的小屋里布置房间，可以在农场里，养一群可爱的小动物…… “角色扮演”在玩的过程中能使孩子有熟悉生活、熟悉社会的机会，这对孩子是非常有益的。爸爸妈妈有义务多多引导孩子做一些角色游戏。可以这么说，积木从来不是用来“玩”的，而是像书本一样，是重要的学习与锻炼工具。 在给宝宝选择玩具时，应当注意年龄的不同，挑选适合其年龄特点的玩具，使每一个玩具都能让宝宝明白一个道理。这样可以增强他们对生活的乐趣，使之健康快乐地成长。 |
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2013-11-07 06:13:53 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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